手工餅包裝紙 郵寄手工月餅時怎樣包裝不會被郵遞員摔破

手工紙巾盒制作教程

和你分享兩種手工紙巾盒的制作教程，希望能幫到你。

方法一：

準備材料：卡紙一張、帶有圖案的包裝紙一張、雙面膠、剪刀、美工刀；

第一步：首先在卡紙上畫出你需要的尺寸圖，再依次裁下邊邊角角，注意需要翻折的面，一定要輕輕半切。

第二步：將做好的卡紙尺寸圖粘貼在準備好的包裝紙上。

第三步：按著尺寸裁剪，裁剪完成后，沿著半切的線條折疊成型，用雙面膠固定粘貼面，一只漂亮的紙巾盒就做好啦。

方法二：側(cè)邊一面不封口的小紙箱，鉛筆，剪刀，膠水。

第一步：把頂端一面作為紙巾盒的正面，用鉛筆畫一個橢圓，然后用剪刀裁剪出形狀，作為紙巾的抽屜口，形狀可以根據(jù)自己的喜好，云朵形，圓形等各種都可以。

第二步：用廢舊的包裝紙袋將紙箱包裝，封口處用膠水粘合，方法和包裝禮物一樣。

第三步：將一包抽紙塞進手工制作的的紙巾盒內(nèi)。

第四步：最后需要一條絲帶用絲帶將側(cè)邊封口，在正面系一個蝴蝶結(jié)類似的裝飾會更好看，到這里漂亮的手工紙巾盒就做好啦。

郵寄手工月餅時怎樣包裝不會被郵遞員摔破

手工月餅包裝方法如下：

先將單個月餅包裝好。

然后再用月餅的包裝盒將包好的月餅排列好。

用塑料泡沫紙包裹好，要嚴實。

然后用膠帶紙封牢固。多纏繞幾圈，一定要舍得用膠帶防止物流破損。物流可不管三七二十一是隨意拋動的。

放入包裝盒內(nèi)，塞滿防震報紙或者泡沫，膠帶紙封嚴。

幼兒園小班手工月餅教案

作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常需要準備教案，借助教案可以提高教學質(zhì)量，收到預期的教學效果。那么應當如何寫教案呢？以下是我為大家整理的幼兒園小班手工月餅教案范文，歡迎大家分享。

幼兒園小班手工月餅教案1

活動目標：

1、學習用橡皮泥制作月餅。

2、喜歡參與泥工活動，初步建立玩橡皮泥的常規(guī)。

3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。

4、引發(fā)幼兒學習月餅的興趣。

活動準備：

人手一份橡皮泥、泥工板、稍大的圓形瓶蓋若干。

收集各種月餅盒。

活動過程：

一、月餅店開張。

1、中秋節(jié)快到了，我們來開一間月餅店，開月餅店需要很多月餅。我們一起來制作月餅吧！

2、出示“月餅”禮盒，師幼一同觀察月餅。

3、中秋節(jié)，月亮圓圓，月餅也是圓圓的，上面會有一些美麗的花紋，有的還有漂亮的圖案。

二、做月餅。

1、介紹橡皮泥以及泥工板。

2、引導幼兒探索做月餅的方法：想一想、試一試，怎樣把橡皮泥變圓。

3、個別幼兒示范探索的方法，教師引導幼兒討論團泥，按壓等方法。

4、允許幼兒用不同的方法制作月餅：用用手掌壓或用工具壓，然后用圓形瓶蓋扣在泥餅上，按壓成圓形；把泥直接填充到圓形瓶蓋或者模具里并用手指按壓，然后用手指在圓形泥餅上壓出各種花紋。

5、個別指導，鼓勵不愿動手的幼兒大膽嘗試，指導幼兒想辦法把月餅盡量做得圓一些。

三、包裝月餅。

1、幼兒把制作的“月餅”裝到月餅盒里，一同感受成功的快樂。

2、有了這么多的月餅，我們的月餅店可以開張嘍！

3、整理工具和桌面。

幼兒園小班手工月餅教案2

［活動目標］

1、嘗試用團圓、壓扁的方法制作“月餅”，并用輔助材料印出花紋。

2、愉快地參與活動，體驗成功的快樂。

3、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

4、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印?/p>

［活動準備］

1、油泥、泥工板、塑料娃娃各一個，小盤子六只。

2、幼兒玩超市游戲用的貨架。

3、幼兒認識過月餅。

［活動過程］

1、由故事導入課題，引起制作“月餅”的興趣。

2、遷移已有經(jīng)驗，交流和討論。

指導語：我們都見過月餅，誰來說說月餅是什么樣子的？它是怎么做出來的呢？

3、觀察教師制作“月餅”，了解材料的使用方法和制作的過程。

（1）認識材料，知道使用的方法。

（2）觀察老師示范，了解制作的過程。

4、自由嘗試制作月餅。（教師巡回指導幼兒掌握團圓和壓扁的方法，提醒幼兒壓時不要過于用力，花紋要清楚。）

5、欣賞自己做的“月餅”，體驗成功的快樂。（教師引導幼兒觀察形狀好、花紋清晰的“月餅”，并請幼兒把“月餅”送到“超市”。）

教學反思：

通過本次活動不僅豐富了孩子們的知識，鍛煉了動手能力的想象力，更讓他們感受的我們的傳統(tǒng)節(jié)日的濃濃的.節(jié)日氣氛！

幼兒園小班手工月餅教案3

活動目的：

1、了解月餅的基本形狀——圓形。

2、能夠畫出自己心中的月餅。

3、體會畫出美麗月餅的樂趣。

4、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的月餅。

5、感受到中秋節(jié)的快樂。

活動準備：

鉛筆，彩色筆，橡皮擦，畫紙，膠布。

活動重難點：

畫出規(guī)整的圓形，自己設計月餅內(nèi)部的樣子。

活動過程：

一、導入。

前幾天，我們過了一個快樂的中秋節(jié)，小朋友們怎么過的呢？

幼兒自由表述自己的中秋節(jié)。

二、引出月餅。

哇，小朋友們都吃過月餅呀？那么，月餅是什么樣子呀？

恩，看來小朋友們吃過的月餅都不一樣呀。老師剛剛從小兔家里回來，小兔告訴我，他中秋節(jié)沒有吃到月餅呢。他們森林里的小動物們都沒有吃到過月餅呢，小朋友們，我們要怎么幫幫他呢？

三、畫月餅送給小動物。

恩，有的小朋友呢，想出了去給小動物們買月餅這個主意。小朋友們真棒，愿意跟小動物們分享我們的東西，但是呢，老師這里有一個不花錢，小動物們也能夠收到小朋友們的心意喲。

小朋友們拿出你們的畫畫本，我們在紙上畫一個大大的漂亮好吃的月餅，然后送給小動物，班上這么多小朋友，沒人畫一個，小動物們就夠吃啦，好不好？

四、畫月餅。

五、點評。

對孩子們畫的月餅表揚，除非有特大失誤，不批評。

六、送月餅。

小朋友們把自己的月餅交到老師這里，老師放學啦就幫大家送到兔子家里，讓他給森林的小動物發(fā)月餅。

幼兒園小班手工月餅教案4

背景

做月餅這件事是一個比較簡單的烹飪手工，可以讓幼兒加深對月餅，對中秋節(jié)這個節(jié)日的傳統(tǒng)習俗的了解，正適合剛剛上學的小班幼兒園的小朋友們。

目標

指導幼兒用將面團圓壓扁的方法做月餅，體驗面團柔軟可變的特性，培養(yǎng)幼兒對面塑活動的興趣。

準備

食品月餅，面團，墊板，小盒蓋，玩具娃娃等。

過程

1、談論月餅

教師出示月餅，并問小朋友：“這是什么？”“它是什么樣子的？”“人們什么時候吃月餅？”

2、做月餅

教師提議：中秋節(jié)到了，請小朋友給娃娃家的娃娃們做一些月餅。

（1）幼兒探索做月餅的方法。教師發(fā)給每人一塊面團，請小朋友想想并試一試，怎樣把面團變圓、變扁，做成月餅？教師向幼兒介紹并展示可以利用的材料，如小瓶蓋、小圓盒等，引導幼兒試一試，將面團放進去壓平，再將面團倒出來，看看像不像月餅。

（2）交流經(jīng)驗。請做好月餅的小朋友展示自己的作品，并向大家介紹自己的制作方法，教師幫助講解或提示：即先把面團放在兩手中團圓，再將其放在墊板上用手掌壓扁，或?qū)⒚鎴F圓裝進小圓盒子壓平，倒出，然后拿小瓶蓋或小玩具在上面壓上圖案，月餅就做好了。

（3）再次實踐。請幼兒嘗試用自己或他人的新方法再次做月餅。對能力強的幼兒，教師可請他們試做一些其他形狀的月餅；對能力較差的幼兒，教師則給予具體地幫助，使其獲得成功。

3、給娃娃送月餅

請小朋友將自己做的月餅送給娃娃家的娃娃，并說：“小娃娃，請吃我做的月餅?！弊層變焊惺軇趧拥某晒εc幫助他人的快樂。