掛式紙巾盒怎么裝，擦手紙盒沒有鑰匙怎么打開

寫作思路及要點(diǎn)：圍繞文明如廁寫作，保持一定真實(shí)性。

正文：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是求是星洲小學(xué)一名六年級(jí)的學(xué)生。我們學(xué)校十分漂亮，有著高大的教學(xué)樓、寬敞明亮的教室以及四季常青的樹木，因此我十分自豪。但是在我們美麗的校園里，仍有一些美中不足的地方：比如衛(wèi)生方面。

在衛(wèi)生方面我不得不提的便是男廁所內(nèi)了。男廁所的小便池中經(jīng)常發(fā)生堵塞，往往是一些同學(xué)們不要的紙巾。

低年級(jí)的廁所內(nèi)還會(huì)出現(xiàn)吃飯用的勺子，這是十分不文明的行為，而且給清理工作帶來了很大的困難。學(xué)校為了方便同學(xué)們，在廁所的墻壁上安裝了紙巾盒，裝上了廁紙，然而許多同學(xué)卻用它來擦手，因此紙消耗得很快，十分不應(yīng)該。

為什么會(huì)發(fā)生這些情況呢?最大的原因還是同學(xué)們自身的自覺性了，一年級(jí)同學(xué)不自覺，不遵守規(guī)矩還說的過去，因?yàn)樗麄冞€小，不懂事，然而我們六年級(jí)的同學(xué)們呢?我們已經(jīng)在求是小學(xué)六年了，更應(yīng)該以身作則，為低年級(jí)的同學(xué)們樹立榜樣。

既然發(fā)生了這種情況，我們就必須找到一個(gè)合適的方法解決，因此，我建議學(xué)校:

1、在洗手間旁邊要貼上一些標(biāo)語，使同學(xué)們每次都能做到文明如廁。

2、每個(gè)班級(jí)每周召開一次以“衛(wèi)生間文明”為主題的班隊(duì)會(huì)，讓大家互相交流、討論，提出自己的看法和意見。

3、在課件和中午時(shí)，少先隊(duì)員干部在一旁做好督促和知道，使低年級(jí)的同學(xué)也能保護(hù)好衛(wèi)生間的環(huán)境。

4、同學(xué)們自己也要自覺，不浪費(fèi)水和紙巾，做到文明如廁。不管是校園里還是生活中，都有許多浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的現(xiàn)象，我們要對(duì)這些不良現(xiàn)象重視起來了。

XXX

XXXX年XX月XX日

倡議人：XXX

時(shí)間：XXXX年XX月XX日

如果擦手紙盒沒有鑰匙，可以嘗試以下方法打開：

1.**利用拉鏈打開**：找到盒子上的拉鏈，一般位于盒子的上部或側(cè)部，用手指拉開拉鏈，然后把盒子的上部慢慢拉開，這樣就可以打開擦手紙盒了。

2.**利用尖銳工具打開**：如果拉鏈無法拉開，可以嘗試用尖銳的針頭或者其他的尖頭工具，把拉鏈上的小孔拉開，然后再把盒子的上部慢慢拉開。

3.**利用紙板等輔助工具打開**：將紙板插入盒子底部和蓋子之間的空隙中，利用紙板將盒子底部和蓋子同時(shí)往上拔出。然后將紙板插入盒子頂部和蓋子之間的空隙中，利用紙板將盒子頂部和蓋子同時(shí)往上拔出。最后用手捏住蓋子和盒子兩側(cè)，將盒子拔出紙板。

請(qǐng)注意，以上三種方法不一定適用于所有擦手紙盒，具體操作要視情況而定。如果上述方法無法打開紙盒，建議尋求專業(yè)幫助或者聯(lián)系擦手紙盒生產(chǎn)廠家尋求幫助。