無畏包裝紙槍 怎樣寫作文不知者無畏

不知者無畏怎么寫作文

1.不知者無畏作文

摸摸，惠州二模真是傷不起啊……

注意題目是：因為不知所以無畏，因果關系，要把握這點

觀點：因為不知所以無所畏懼（初生牛犢不怕虎）

因為不知所以有好奇心，不被傳統(tǒng)思想禁錮，敢于創(chuàng)新（海倫的那個例子）

因為不知前路的困難，所以敢于勇往直前，挑戰(zhàn)權威（嗯……高斯的那個例子？）

因為不知道社會的險惡，所以單純無畏（可以用小悅悅的事例，但要懂得扣住題目）

例子：喬布斯不知天高地厚，在IT界創(chuàng)出新天地

武松打虎（要扣題）

再次虎摸。這是我們上語文課的筆記……說得還不錯的，可惜我考場只有四十分，人家都是五十分的……我真是愧對老師額！T T

PS題目不難，難在例子上，素材少的人你傷不起啊~~~~~~

2.不知者無畏作文

人貴有志。

不知者因有志而無畏，自不沉淪不自棄不渺小，事乃成。不知者無畏于困難，因抱有執(zhí)著追求之志。

聰明人嗤笑愚公之愚、精衛(wèi)之癡，以為人單力薄豈能移去巍峨大山？喙刁之石焉可填滿汪洋大海？不知天高地厚?？捎薰杂兴淖非?，子孫無窮乏，而山不增，又哪有不能移之理？且山夷平地出，為子孫開疆辟土，造福萬代。

精衛(wèi)自有她的執(zhí)著，懷一顆孝心，抱一絲希望，日復一日地含石填海，以救身陷火海的父親，證明一種精誠。膽怯者面對赫然屹立不倒的困難，越害怕便越退縮，望而卻步，或者不敢越雷池半步，把夢想扼殺在搖籃中。

不知者無畏于艱辛，因懷有堅韌不拔之志?！妒酚洝ご炭土袀鳌分械脑プ尀橹遣虤②w襄子，變姓名為刑人入宮涂廁，漆身為厲吞炭為啞掩人耳目，皆未能接近趙襄子刺殺成功。

不知不成功便成仁，不知智伯無德小人之輩，冒然為他人兩肋插刀，屈身自殘歷盡艱辛而不顧，若非有堅忍不拔之志，早已是趙襄子的階下囚、扯線傀儡。其行可敬。

庸碌者一年到頭默而無聞，不是智力難達，而是視艱辛如畏途，想著青春易老，付出可能白費，熬不過別人的質疑，敵不過內心的掙扎，錯過了打拼的歲月。不知者無畏于厄運，因負有匡世救國之志。

匡世救國之士做天下興亡有責之事，奮不顧身，誰都不知大禍臨頭，生殺予奪，他們無畏于奸佞弄臣把權操縱所帶來的厄運，無畏于觸龍須冒死面刺所招致的厄運，危言直行，竭智盡忠。亂世中的歷史，即如近世所知維新變法、義和團運動、辛亥革命等等不乏其人，他們有著螞蟻撼大樹的神勇，祈望一點星星之火燒成燎原之勢。

就算在偽***統(tǒng)治之下的粉飾過的太平，學生運動中也不乏有名教授飽學之士不知反動派手段的殘忍和肆意的殺戮，就毅然地碰那對準性命的槍口。偷生者寧天下人負我，在大義凜然的、清廉不阿的人面前總縮小到一粒米的體積，或賣國求榮，或背信棄義，或甘為棋子，記載入卑污齷齪的歷史的一頁。

志主人靈魂，系功利于事業(yè)者，雖難料得失，專心致志而不怨；系命運于國家者，雖難測成敗，粉身碎骨而不怕。不知者無畏亦無懼。

3.關于不知者無罪作文高三作文,800字

不知者無罪呼嘯的狂風，慘淡的蒼穹，渾濁噴涌的河流，一望無際的黃土一直鋪到天邊———單是這種景象，就夠讓人心驚了，更不必說盤旋著的禿鷹，凹壑中的毒蛇，與道路兩旁的皚皚白骨了，即使黑暗的盡頭有多么光明，也定沒人敢走這條路吧。

但是，有一種人是敢的——又聾又盲的人。他們聽不到狂風的哀號，看不見吐芯的毒蛇，他們只需一直走著，就能走到盡頭。

著名數學家高斯十六歲時，曾轟動數學界，但這只緣于一次意外，一個巧合。一次，高斯在做導師發(fā)的練習時，碰到一個難題，他發(fā)現這與之前學過的知識竟無一點關聯！但他仍決定試一試。

經過一晚的冥思苦想，終于得到了滿意的答案。當他第二天把此題與解答拿給導師過目時，導師卻顫抖起來，說：“你，竟然算出了答案，這可是幾十年都沒有解決的大難題??！”高斯聽了，大吃一驚，自己一個十六歲的學生，算出了幾代數學家都沒想出的問題。

這個正六邊形的畫法，為他爭得了榮譽。那個導師把難題檔案與作業(yè)拿錯了。

如果高斯當年知道這道題的難度的話，一定不會有后來的所作所為，不會有解答的勇氣吧！正如這個故事，在成長的道路上，會碰到各種各樣的難題，可能他本身并不困難，只是前人的渲染和一些別有用心的人的包裝，使他變得遙不可及。就像有這么一種動物，在夕陽投射下拉長的影子，像一個兇猛的老虎，其實只是一只可愛的貓瞇。

有些人看到了困難，便沒有了前進的勇氣，這是人之常情。征服困難有時很簡單，但知難而退的心理往往占據了我們的內心，讓我們不想去挑戰(zhàn)困難。

那么，做到不知就好了。不知地接受挑戰(zhàn)，不知地走向成功。

如此，面對困難時，到不如不知吧！只有不知才能挑戰(zhàn)困難這只老虎，只有不知才能突破渴望看到希望，只有不知，才能一直堅信“只要不是零，那就是百分之百”。這看似荒誕的真理，在一個個頑如鋼鐵、堅如磐石的困難上，留下自己永恒的印記。

4.關于“不知者無畏”的例子

1796年的一天，德國哥廷根大學，一個19歲的很有數學天賦的青年吃完晚飯，開始做導師單獨布置給他的每天例行的三道數學題。

像往常一樣，前兩道題目在兩個小時內順利地完成了。第三道題寫在一張小紙條上，是要求只用圓規(guī)和一把沒有刻度的直尺做出正17邊形。

青年做著做著，感到越來越吃力。困難激起了青年的斗志：我一定要把它做出來！他拿起圓規(guī)和直尺，在紙上畫著，嘗試著用一些超常規(guī)的思路去解這道題。

終于，當窗口露出一絲曙光時，青年長舒了一口氣，他終于做出了這道難題！作業(yè)交給導師后，導師當即驚呆了。他用顫抖的聲音對青年說：“這真是你自己做出來的？你知不知道，你解開了一道有2000多年歷史的數學懸案？阿基米德沒有解出來，牛頓也沒有解出來，你竟然一個晚上就解出來了！你真是天才！我最近正在研究這道難題，昨天給你布置題目時，不小心把寫有這個題目的小紙條夾在了給你的題目里?！?/p>

多年以后，這個青年回憶起這一幕時，總是說：“如果有人告訴我，這是一道有2000多年歷史的數學難題，我不可能在一個晚上解決它。”這個青年就是數學王子高斯。

5.關于無知者無畏的作文

心態(tài)與生活

——秋風秋雨

在古希臘神話中，曾經看到過這樣一個故事：

小神西緒弗斯在天堂觸犯了法律，受到了大神的嚴厲的懲罰，被降到人世間來飽受痛苦。在凡間，西緒弗斯每天都要把一塊石頭從山腳下推到山頂。清晨，他竭盡全力把那塊石頭推到山頂，然而到了晚上，石塊又會自動地滾下山頂，于是，他又要重新把那塊石頭推到山頂。就這樣，西緒弗斯日復一日年復一年地腿著那塊石頭，這種永無止境的勞苦和重復的極大地折磨著他的心靈，使他飽嘗著辛苦和枯燥帶來的苦難。

大神料想這是對西緒弗斯最為嚴厲的懲罰，但是西緒弗斯并沒有像想象的那樣痛苦，頹廢和墮落，而是平靜地接受了命運，每天都以快樂的心情努力地推著石塊上山。

至于故事的結果并不重要，而西緒弗斯的心態(tài)卻讓我永久不能忘懷。在現實的生活中，也許我們每一個人都是觸犯天庭的西緒弗斯（這也許是西緒弗斯被降到凡間的原因），都要經歷著辛苦和艱難的折磨。消極的人認為生活就是辛苦和枯燥地向山頂推石塊，我們來到世上就是在接受著上帝的懲罰，身心在承受著痛苦和酸楚的折磨。然而，積極的人不僅看到了生活的苦難，而且也成功地擁有了西緒弗斯健康的心態(tài)--接受生活，并以快樂和幸福的心情過好生活。

生活本是一樣的，酸甜苦辣盡在其中，心態(tài)使我們分離出了悲與苦，甘與樂。擁有健康心態(tài)的人，看天天是藍的，看山山是青的，即使在品嘗生活的苦楚也能領略到幸福的滋味：缺乏健康心態(tài)的人，看天天是陰的，看山山是枯的，即使有生活的幸福到處也會彌漫著苦楚！

6.以無知者無畏為題寫作文

早晨，天空飄起若隱若現的毛毛雨，飄到地上，沒有什么濕意，重慶是很少有這種雨的，這讓我想起家鄉(xiāng)的雨了。也想起一句話：喪家犬也有鄉(xiāng)愁。真是如此呢。

在熱處理車間門口，碰見Y廠長在和一個工人說熱處理出現的問題。只聽見他說話擲地有聲，又看見他的手勢幅度極大而堅強有力，眼睛直視著對方的眼睛，這一切都讓人覺得他的自信。我開始真以為他淵博到連熱處理都懂，那么我就要開始檢討自己的淺薄了。但是仔細聽的時候，發(fā)現他其實一竅不通。甚至把“滲透”也讀成了“參透”。

我想起第一次看見他的時候，他說什么承德山莊在常德，我還懷疑是我自己的記憶有誤，現在看來，他也就是虛張聲勢而已。不過我真是佩服他這種本領，所謂無知者無畏，大概就是這樣子吧，不知道什么時候也能學到一點點，那樣就不愁混不下去了。

最后，他看見我也在旁邊聽，拍拍我的肩膀說：“小伙子啊，這才是發(fā)揮你的理論知識的時候了，和他們去仔細研究一下這個問題……”

怎樣寫作文不知者無畏

1.不知者無畏作文

摸摸，惠州二模真是傷不起啊……

注意題目是：因為不知所以無畏，因果關系，要把握這點

觀點：因為不知所以無所畏懼（初生牛犢不怕虎）

因為不知所以有好奇心，不被傳統(tǒng)思想禁錮，敢于創(chuàng)新（海倫的那個例子）

因為不知前路的困難，所以敢于勇往直前，挑戰(zhàn)權威（嗯……高斯的那個例子？）

因為不知道社會的險惡，所以單純無畏（可以用小悅悅的事例，但要懂得扣住題目）

例子：喬布斯不知天高地厚，在IT界創(chuàng)出新天地

武松打虎（要扣題）

再次虎摸。這是我們上語文課的筆記……說得還不錯的，可惜我考場只有四十分，人家都是五十分的……我真是愧對老師額！T T

PS題目不難，難在例子上，素材少的人你傷不起啊~~~~~~

2.不知者無畏作文

人貴有志。

不知者因有志而無畏，自不沉淪不自棄不渺小，事乃成。不知者無畏于困難，因抱有執(zhí)著追求之志。

聰明人嗤笑愚公之愚、精衛(wèi)之癡，以為人單力薄豈能移去巍峨大山？喙刁之石焉可填滿汪洋大海？不知天高地厚?？捎薰杂兴淖非?，子孫無窮乏，而山不增，又哪有不能移之理？且山夷平地出，為子孫開疆辟土，造福萬代。

精衛(wèi)自有她的執(zhí)著，懷一顆孝心，抱一絲希望，日復一日地含石填海，以救身陷火海的父親，證明一種精誠。膽怯者面對赫然屹立不倒的困難，越害怕便越退縮，望而卻步，或者不敢越雷池半步，把夢想扼殺在搖籃中。

不知者無畏于艱辛，因懷有堅韌不拔之志?！妒酚洝ご炭土袀鳌分械脑プ尀橹遣虤②w襄子，變姓名為刑人入宮涂廁，漆身為厲吞炭為啞掩人耳目，皆未能接近趙襄子刺殺成功。

不知不成功便成仁，不知智伯無德小人之輩，冒然為他人兩肋插刀，屈身自殘歷盡艱辛而不顧，若非有堅忍不拔之志，早已是趙襄子的階下囚、扯線傀儡。其行可敬。

庸碌者一年到頭默而無聞，不是智力難達，而是視艱辛如畏途，想著青春易老，付出可能白費，熬不過別人的質疑，敵不過內心的掙扎，錯過了打拼的歲月。不知者無畏于厄運，因負有匡世救國之志。

匡世救國之士做天下興亡有責之事，奮不顧身，誰都不知大禍臨頭，生殺予奪，他們無畏于奸佞弄臣把權操縱所帶來的厄運，無畏于觸龍須冒死面刺所招致的厄運，危言直行，竭智盡忠。亂世中的歷史，即如近世所知維新變法、義和團運動、辛亥革命等等不乏其人，他們有著螞蟻撼大樹的神勇，祈望一點星星之火燒成燎原之勢。

就算在偽***統(tǒng)治之下的粉飾過的太平，學生運動中也不乏有名教授飽學之士不知反動派手段的殘忍和肆意的殺戮，就毅然地碰那對準性命的槍口。偷生者寧天下人負我，在大義凜然的、清廉不阿的人面前總縮小到一粒米的體積，或賣國求榮，或背信棄義，或甘為棋子，記載入卑污齷齪的歷史的一頁。

志主人靈魂，系功利于事業(yè)者，雖難料得失，專心致志而不怨；系命運于國家者，雖難測成敗，粉身碎骨而不怕。不知者無畏亦無懼。

3.《我的世界因你而亮麗》作文怎么寫

給你一篇參考：那片笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命每個角落靜靜為我開著，我曾以為我會永遠守在她身旁.今天我們已經離去在人海茫茫.她們都老了吧！她們在哪里呀！我們就各自奔天涯.——題記這首歌是獻給在我的世界中助我一臂之力的人，你們似乎是默默奉獻著，可是我的世界卻因你變得更加亮麗，更加精彩.親人·夢想“如果四季輪回愛上漂泊，如果湖水清澈倒映著我，如果天空廣闊從不寂寞，只為遠方自由湛藍的王國，勇敢的候鳥往南飛，跨過千山的重圍，天空再黑有你伴隨，也會從容的面對.”這是作為一只候鳥的夢想，他想去飛，去尋找屬于自己的天空，可以展翅翱翔，他的父母給了他機會去實現自己的夢想，父母即使失去一切，也不會放棄自己的孩子，因為孩子永遠都是父母心中的一塊寶.而那只幸運的候鳥就是我，父母讓我在我的天空中，成為一顆耀眼的星星.我永遠生活在你們的呵護之下.但是，如果沒有你，我的世界將會失去光芒.所以我的世界因為有你，才會光芒耀眼.朋友·力量“這些年，一個人，風也過，雨也走，有過淚，有過錯，還記得堅持什么，真愛過，才會懂，會寂寞，會回首，終有夢，終有你，在心中，朋友，一生一起走，那些日子，不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒，朋友，不曾孤單過，一聲朋友，你會懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我.”朋友對我來說或許是生也是熟，因為我擁有朋友，與此同時我也在失去朋友.但我依然珍惜這些曾經，現在還是未來的朋友，因為他們會在我困苦、寒冷的時候給予我溫暖、給予我力量，讓我有活下去的意念，讓我可以重新站起來看世界，但他們也曾傷害過我，有深有淺，但友情永遠戰(zhàn)勝仇恨.而故事主人公就是我，似乎回憶這些往事，總會有許許多多的感慨.但是，如果沒有你，我的世界將會失去溫暖.所以我的世界因為有你，才感到溫暖幸福.無論是親人還是朋友，還是那些無名英雄，你們終究是我的世界的支撐力，失去了你們，我的世界就淡然無色了！所以我的世界因你而亮麗.我的世界因你而亮麗世界很美，有書則悅.書，我的世界因你而亮麗.書，你是我生活中快樂的源泉！小時候，覺得上學是最快樂的事.小學六年的讀書生活，是充實而快樂的.“離離原上草，一歲一枯榮.野火燒不盡，春風吹又生.”“白日依山盡，黃河入海流.欲窮千里目，更上一層樓.”“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情.”讀著具有韻律美的唐詩，不知不覺我就長大了.書，我的愛好理想因你而起.每天，我在書海中暢游.清晨，當一縷陽光射進小屋之時，我微笑著翻開一本書，盤腿而坐，一只手拄著下巴，一只手握著筆，慢慢思考，慢慢閱讀，慢慢沉浸.書中有喜，我樂；書中有悲，我哀.讀書時，我便在穿越，穿越到書中，穿越到字里行間.我怕餓，但惟獨書能讓我廢寢忘食，書是我的精神糧食.午后，走到書架前，抽出一本書，欣喜的翻開書頁后，我總喜歡將書放到鼻下，細細聞，聞那墨汁的清香淡雅.我似乎也能在這墨味兒里聞出這書的內涵.無論什么時候，書香總能令我放松，令我心平氣和.有人說書像是美酒，然而我則認為，書是一杯甘甜可口、醇香無比的茶，值得靜下心來慢慢品味.傍晚，坐在書桌前，吃著水果，再翻著書頁，這是一天之中最快樂的時候.這時，我不會往下面的章節(jié)看去，而是細細回味這一天之中，所看的章節(jié).很多人都說我看書很快，的確，一點都不夸張的說，我真的能做到一目十行，但是我很少如此，于丹說生活要慢慢享受，書亦是如此，慢慢來，快又有什么用呢？靜下心，慢讀，才是讀書的真本事.因為讀書，我明白了，雪萊的“冬天到了，春天還會遠嗎”溫暖了多少失意者的心懷；因為讀書，我明白了，但丁的“走你的路，讓別人去說吧”激蕩著每一個開拓者的胸襟.一個真正讀懂了書的人，就能像范仲淹一樣無私，“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”；也能像王安石一樣無畏，“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”.一個真正讀懂了書的人，才能夠理解聞一多何以會在國民黨的手槍面前橫眉怒對、拍案而起；才能夠體會魯迅筆下的那些愚昧的國民的故事蘊蓄了多么厚重的歷史滄桑.書，我的世界因你而亮麗……夜深了，我又坐在窗口，點起燈，秉燈悅讀.鳥兒的世界因藍天而亮麗；魚兒是世界因溪水而亮麗；蝴蝶世界因花叢而亮麗；而我的世界因你——“友情”而亮麗.友情是相遇時的一個招呼；友情是落魄時一聲親切的問候；友情是一雙跌倒時幫助站起來的手；友情是風雨中他人手上那把一大半位置都讓給自己的傘.六月，緊張而***的一個月份.努力了一年的結果卻在那一刻——期末考試.考好了嗎，父母夸老師贊同學羨慕；考不好，一無所有，不，還有父母的責罵.明天，就是期末考試了.昔日的好友已變成競爭對手.表面上風平浪靜，內心卻都在暗暗較勁，誰都想超過別人.我步履匆匆地一回到家，鎖上房門.就趕緊把書包里的厚厚一沓書都倒在書桌上，爭分奪秒、分秒必爭地看了起來.天，漸漸暗了.突然“滴滴滴滴滴”，昏暗中手機屏幕亮了起來.我拿過手機一看，“加油，保持好心態(tài)，別緊張，抓緊時間復習，加油”.看著來信人。

4.作文青春的門檻文體不限800字該怎么寫

歲月悠悠，任飄逸的白云牽走童稚的歌謠，任滔滔東逝的江水載走純真的幻想。

在不知不覺間我們已站在了青春的門檻前------徘徊、張望……青春或許是多彩的吧？我們每個人都是獨立的個體，我們每個人都有屬于自己的畫筆。難道，你曾見過兩片完全相同的樹葉？聰明的你，自然能夠在草長鶯飛的日子里感受得到青春的多姿。

青春一定是多彩的。因為不同的丹青手描繪出了不同的風景，不同的風景構成了絢麗的青春。

不然，怎會有“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”的感慨？青春定有滿園的春色，那一枝斜墻而出的紅杏定是青春多彩的象征。不然，怎會有“滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來”的驚奇？請不要說我們善變卻又碌碌無為。

我們只是在嘗試不同的經歷與情感。更何況一成不變的人生并不意味著業(yè)績偉大，它或許意味著人生湖泊的不斷縮小。

想想死海吧，它不是在日復一日的縮減么？聰明的你一定會明白其中的奧妙，人生之所以有***是因為有青春的參與，青春之所以絢爛則是因為有我們的活力雄鷹展開有力的雙翼滿載著夢想飛向金色的太陽。青春裹著希望的外衣，佩著甜蜜的香囊施施而行……請不要說夢亦碎，心易成灰。

有夢就有希望，有希望就有跨越山巒的彩虹。請不要說希望越大失望越大。

“君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”。我們?yōu)槭裁匆诟冻銮熬桶У渴?？青春賦予我們“三萬里河東入海，五千仞岳上摩天”的堅韌，青春更帶給我們“駕長車，踏破賀蘭山缺”的豪邁與“待從頭，收拾舊山河”的壯志。

我們豈會未付出而哀嘆，未進取而言后退？總之，青春的我們擁有的自信，青春的自信鼓舞著我們前行。***曾豪言“數風流人物還看今朝”。

不錯的，青春讓我們更有創(chuàng)新的能力與無畏的拼搏精神。我們會肩負起振興祖國的責任。

請不要對我們搖頭說“一代不如一代”。你們也曾遭受置疑，但你們依然完成了祖國交付的任務。

同樣，青春的擁有者——我們也會在青春的激情下奮力拼搏。我們不會學易安居士空吟“知否，知否，應是綠肥紅瘦”；也不會像稼軒那樣“欲說還休，欲說還休”；更不會像賀鑄一樣“鎖窗朱戶”。

我們開朗，我們果斷，我們更容易接納新的事物！青春就是一種別樣的***，別樣的美麗！當五月的風送來沁人心脾的五月槐香時，我們不再徘徊，不再張望。踏著風馳的節(jié)拍，踏著輕盈的腳步，與清風共舞與黃鶯同唱。

5.寫一篇作文,“無知者無畏”為話題,作文字數不少于800字

1796年的一天，德國哥廷根大學，一個19歲的很有數學天賦的青年吃完晚飯，開始做導師單獨布置給他的每天例行的三道數學題。

像往常一樣，前兩道題目在兩個小時內順利地完成了。第三道題寫在一張小紙條上，是要求只用圓規(guī)和一把沒有刻度的直尺做出正17邊形。青年做著做著，感到越來越吃力。

困難激起了青年的斗志：我一定要把它做出來！他拿起圓規(guī)和直尺，在紙上畫著，嘗試著用一些超常規(guī)的思路去解這道題。終于，當窗口露出一絲曙光時，青年長舒了一口氣，他終于做出了這道難題！

作業(yè)交給導師后，導師當即驚呆了。他用顫抖的聲音對青年說：“這真是你自己做出來的？你知不知道，你解開了一道有2000多年歷史的數學懸案？阿基米德沒有解出來，牛頓也沒有解出來，你竟然一個晚上就解出來了！你真是天才！我最近正在研究這道難題，昨天給你布置題目時，不小心把寫有這個題目的小紙條夾在了給你的題目里。”

多年以后，這個青年回憶起這一幕時，總是說：“如果有人告訴我，這是一道有2000多年歷史的數學難題，我不可能在一個晚上解決它。”

這個青年就是數學王子高斯。

6.關于無知者無畏的作文

心態(tài)與生活

——秋風秋雨

在古希臘神話中，曾經看到過這樣一個故事：

小神西緒弗斯在天堂觸犯了法律，受到了大神的嚴厲的懲罰，被降到人世間來飽受痛苦。在凡間，西緒弗斯每天都要把一塊石頭從山腳下推到山頂。清晨，他竭盡全力把那塊石頭推到山頂，然而到了晚上，石塊又會自動地滾下山頂，于是，他又要重新把那塊石頭推到山頂。就這樣，西緒弗斯日復一日年復一年地腿著那塊石頭，這種永無止境的勞苦和重復的極大地折磨著他的心靈，使他飽嘗著辛苦和枯燥帶來的苦難。

大神料想這是對西緒弗斯最為嚴厲的懲罰，但是西緒弗斯并沒有像想象的那樣痛苦，頹廢和墮落，而是平靜地接受了命運，每天都以快樂的心情努力地推著石塊上山。

至于故事的結果并不重要，而西緒弗斯的心態(tài)卻讓我永久不能忘懷。在現實的生活中，也許我們每一個人都是觸犯天庭的西緒弗斯（這也許是西緒弗斯被降到凡間的原因），都要經歷著辛苦和艱難的折磨。消極的人認為生活就是辛苦和枯燥地向山頂推石塊，我們來到世上就是在接受著上帝的懲罰，身心在承受著痛苦和酸楚的折磨。然而，積極的人不僅看到了生活的苦難，而且也成功地擁有了西緒弗斯健康的心態(tài)--接受生活，并以快樂和幸福的心情過好生活。

生活本是一樣的，酸甜苦辣盡在其中，心態(tài)使我們分離出了悲與苦，甘與樂。擁有健康心態(tài)的人，看天天是藍的，看山山是青的，即使在品嘗生活的苦楚也能領略到幸福的滋味：缺乏健康心態(tài)的人，看天天是陰的，看山山是枯的，即使有生活的幸福到處也會彌漫著苦楚！

7.關于不知者無罪作文高三作文,800字

不知者無罪呼嘯的狂風，慘淡的蒼穹，渾濁噴涌的河流，一望無際的黃土一直鋪到天邊———單是這種景象，就夠讓人心驚了，更不必說盤旋著的禿鷹，凹壑中的毒蛇，與道路兩旁的皚皚白骨了，即使黑暗的盡頭有多么光明，也定沒人敢走這條路吧。

但是，有一種人是敢的——又聾又盲的人。他們聽不到狂風的哀號，看不見吐芯的毒蛇，他們只需一直走著，就能走到盡頭。

著名數學家高斯十六歲時，曾轟動數學界，但這只緣于一次意外，一個巧合。一次，高斯在做導師發(fā)的練習時，碰到一個難題，他發(fā)現這與之前學過的知識竟無一點關聯！但他仍決定試一試。

經過一晚的冥思苦想，終于得到了滿意的答案。當他第二天把此題與解答拿給導師過目時，導師卻顫抖起來，說：“你，竟然算出了答案，這可是幾十年都沒有解決的大難題?。　备咚孤犃?，大吃一驚，自己一個十六歲的學生，算出了幾代數學家都沒想出的問題。

這個正六邊形的畫法，為他爭得了榮譽。那個導師把難題檔案與作業(yè)拿錯了。

如果高斯當年知道這道題的難度的話，一定不會有后來的所作所為，不會有解答的勇氣吧！正如這個故事，在成長的道路上，會碰到各種各樣的難題，可能他本身并不困難，只是前人的渲染和一些別有用心的人的包裝，使他變得遙不可及。就像有這么一種動物，在夕陽投射下拉長的影子，像一個兇猛的老虎，其實只是一只可愛的貓瞇。

有些人看到了困難，便沒有了前進的勇氣，這是人之常情。征服困難有時很簡單，但知難而退的心理往往占據了我們的內心，讓我們不想去挑戰(zhàn)困難。

那么，做到不知就好了。不知地接受挑戰(zhàn)，不知地走向成功。

如此，面對困難時，到不如不知吧！只有不知才能挑戰(zhàn)困難這只老虎，只有不知才能突破渴望看到希望，只有不知，才能一直堅信“只要不是零，那就是百分之百”。這看似荒誕的真理，在一個個頑如鋼鐵、堅如磐石的困難上，留下自己永恒的印記。