200克大卷紙有多少節(jié) 求2010年的中考題

2010年浙江省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試（溫州市卷）

科學(xué)試題卷

親愛的同學(xué)：

歡迎參加考試！請你認真審題，積極思考，細心答題，發(fā)揮最佳水平。答題時，請注意以下幾點：

1．全卷共8頁，有四大題，37小題。全卷滿分200分。考試時間120分鐘。

2．答案必須寫在答題紙相應(yīng)的位置上，寫在試題卷、草稿紙上均無效。

3．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。

4．本卷可能用到的相對原子質(zhì)量有：H-1 0-16 S-32

祝你成功！

卷 I

一、選擇題（本題有20小題，每小題4分，共80分。每小題只有一個選項是正確的，不選、多選、錯選，均不給分。）

1．“低能耗”、“低廢水”、“低廢棄物”是低碳理念的重要內(nèi)涵。下列做法不符合低碳理念的是

A.推廣利用太陽能 B．家庭電器長期處于待機狀態(tài)

C．循環(huán)使用生活用水 D．回收有機垃圾用于生產(chǎn)沼氣

2．今年3月21日，溫州市區(qū)出現(xiàn)罕見的浮塵天氣。環(huán)境監(jiān)測中心報告，當天空氣污染指數(shù)為270～290，首要污染物為可吸人顆粒物。依據(jù)下表判斷，當天溫州空氣質(zhì)量狀況屬于

空氣污染指數(shù)范圍及相應(yīng)的空氣質(zhì)量級別表

A.優(yōu) B．良 C．輕度污染 D．中度污染

3．鋼的質(zhì)地堅硬，機械性能好，有彈性和延展性，是最常見、應(yīng)用較廣的一種材料。但由于易銹蝕，每年損失的鋼鐵約占總產(chǎn)量的四分之一。下列屬于鋼的化學(xué)性質(zhì)的是

A.有彈性 B．質(zhì)地堅硬

C．易銹蝕 D．有延展性

4．大豆種子因含有豐富的蛋白質(zhì)而深受人們的喜愛。大豆種子是由下列哪

一結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的

A.胚珠 B．子房

C．花瓣 D．受精卵

5．隨著分子、原子研究技術(shù)的提高，科學(xué)家可以利用原子來“組裝”分子。若用這種技術(shù)組裝成脫氧核糖分子(C5H10O4),則該分子中不含有的原子是

A.氯原子 B．碳原子 C．氧原子 D．氫原子

6．小明為了檢驗運動會中獲得的銅牌是否由純銅制成，下列方法中最合理的是

A.觀察銅牌顏色 B．測銅牌的質(zhì)量

C．測銅牌的體積 D．測銅牌的密度

7．如圖是U形磁鐵周圍的磁感線。根據(jù)磁感線方向，下列對磁極的判斷正

確的是

A.甲是N極，乙是S極 B．甲是S極，乙是N極

C．甲、乙都是S極 D．甲、乙都是N極

8．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，其中可觀察到火星四射現(xiàn)象的是

9．觀察洋蔥表皮細胞和觀察蝸牛爬行用到的工具分別是

A.顯微鏡、放大鏡 B．放大鏡、放大鏡

C．顯微鏡、顯微鏡 D．放大鏡、顯微鏡

10.如圖所示，該電表的示數(shù)是

A.4.00伏 B．0.90伏

C．4. 50安 D．0.90安

11.上海世博會中國地區(qū)館的外墻采用篆書來裝飾，傳遞著二十

四節(jié)氣的人文地理信息。一年二十四節(jié)氣的劃分依據(jù)是

A．地球繞太陽公轉(zhuǎn) B．地球自轉(zhuǎn)

C．月球繞地球運動 D．太陽活動的強弱

12.下列是四種物質(zhì)的分子模型，其對應(yīng)物質(zhì)屬于單質(zhì)的是

13.植物具有向光性生長的特點，其主要原因是與下列哪一物質(zhì)有關(guān)

A.水 B．氧氣 C．生長素 D．二氧化碳

14.航空航天材料中的重要金屬鈦(Ti)可以用Ti02與Si反應(yīng)來制取，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

Ti02+Si=Si02+Ti，則該反應(yīng)屬于化學(xué)反應(yīng)基本類型中的

A.化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)

15.如圖是小明在玩過山車時的情景。下列對此過程中小明的狀況敘述

正確的是

A.質(zhì)量不斷改變

B．運動方向不變

C．受到重力的方向始終豎直向下

D．在運動中始終處于二力平衡狀態(tài)

16.某電鍍廠排出的廢水中含有較多的硫酸銅(CuSO4)。若要從硫酸銅

中獲得金屬銅，以減少廢水對環(huán)境的污染，可選擇下列物質(zhì)中的

A.稀鹽酸 B．氫氧化鈉

C．銀粉 D．鐵粉

17.心臟是人體血液循環(huán)的動力泵。如圖為心臟的結(jié)構(gòu)模式圖，其

中①是

A.左心房 B．左心室

C．右心房 D．右心室

18.江心嶼是國家4A級旅游風(fēng)景區(qū)，島上有榕樹、樟樹、蕨類植物、

水生植物及其它多種生物。江心嶼上的所有生物構(gòu)成

A.種群 B．群落

C．生態(tài)系統(tǒng) D．植被

19.“小科學(xué)家”比賽中，有一項目是“反彈擊物”（如圖），要求參

賽者將皮球射到平面鏡上，經(jīng)平面鏡反彈擊中目標區(qū)內(nèi)的

物體。參賽者在發(fā)射區(qū)沿哪一方向射球，最有可能擊中目

標

A.沿OA方向 B．沿OB方向

C．沿OC方向 D．沿OD方向

20. 2010年5月，全國蹦床錦標賽在溫州舉行。比賽中，當運

動員從蹦床上起跳后，在空中上升的過程中

A．動能變大，重力勢能變小 B．動能變小，重力勢能變小

C．動能變大，重力勢能變大 D．動能變小，重力勢能變大

卷Ⅱ

二、簡答題（本題有8小題，每空3分，共60分。）

21.如圖為溫州某地區(qū)的等高線地形圖，據(jù)圖回答：

(1)小明要選擇“峭壁”進行攀巖運動，可選在▲處

（選填圖中字母）。

(2)河流甲自西北向▲方向流入東海。

22. 2010年4月14日，青海玉樹發(fā)生7.1級地震，給當?shù)厝?/p>

民群眾帶來巨大災(zāi)難。地震發(fā)生后，全國各地救援力量

聚集玉樹展開施救。

(1)地震是地殼變動的表現(xiàn)形式之一，它是由于板塊的

▲或張裂引起的。

(2)玉樹位于青藏高原腹地，平均海拔4000米以上，來自平原地區(qū)的救援隊員進入災(zāi)區(qū)會因海拔高，▲等原因而引起頭暈、嘔吐等高山反應(yīng)。

23.小明同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗，用水蘊草來研究植物

的光合作用。

(1)水蘊草通過光合作用制造了▲，同時產(chǎn)生氧氣。

(2)本實驗采用▲法收集氧氣。

(3)葉綠體位于植物細胞的哪一基本結(jié)構(gòu)中？▲。

24.為了驗證空氣有質(zhì)量，小明進行了實驗，步驟如下：

（一）取一支輕質(zhì)、粗細均勻的直木條，用刻度尺確定其中點，

用細線將其懸掛，靜止后直木條恰好保持水平平衡。

（二）將A、B兩個質(zhì)量相等的未充氣的氣球掛在直木條的

兩端，靜止后直木條恰好保持水平平衡（如圖甲）。

（三）將A氣球拿下，給它充足空氣后再掛上，結(jié)果A氣球

一端下沉（如圖乙）。

(1)小白重復(fù)上述實驗，在步驟（三）中出現(xiàn)小失誤，把充氣

的A氣球掛上，靜止后直木條仍能保持水平平衡。查

找原因后發(fā)現(xiàn)A氣球的懸掛點不在原位置，于是他將

A氣球向▲移到原位置，結(jié)果A氣球端下沉。兩

人得出結(jié)論：空氣有質(zhì)量。

(2)步驟（三）后，小明認為，在B氣球懸掛處增掛固體使直木條重新保持水平平衡，所增掛固體的質(zhì)量就是A氣球中空氣的質(zhì)量。實際上小明的觀點是錯誤的，原因是充氣氣球的體積較大，受到空氣的▲影響較大，所以A氣球中空氣的質(zhì)量并不等于所增掛物體的質(zhì)量。

25.在研究物質(zhì)溶解性的實驗中，小明將5克硝酸鉀加入10克水中，充分振蕩后靜置，現(xiàn)象如圖甲。

(1)小明認為圖甲試管中的溶液為該溫度下硝酸

鉀的飽和溶液，判斷的依據(jù)是▲。

(2)對該試管進行加熱，得到如圖乙所示的溶液，

此時溶液中硝酸鉀的質(zhì)量分數(shù)是▲。

（不考慮水的蒸發(fā)，計算結(jié)果精確到0. 01）

26.近年來，天氣和氣候的劇烈變化對人類生活、生

產(chǎn)帶來許多不良影響。

(1)今年年初，西南五省區(qū)發(fā)生嚴重旱情。缺水嚴重影響農(nóng)作物的生長，原因之一是土壤中的無機鹽必須溶于水后才能被植物的▲吸收。

(2)旱區(qū)村民以天然水作為飲用水，天然水中含有許多雜

質(zhì)，飲用前需凈化處理。請列舉一種凈化水的方法：

如▲法。

(3)5月18日，溫州龍灣下了一場冰雹，下落的冰雹“砸傷”

了停在機場的飛機。由于地面氣溫較高，落地的冰雹不

久就▲成水（填物態(tài)變化）。

(4)如圖為三個質(zhì)量不同的冰雹在下落過程中速度隨時間

變化的圖像。冰雹A運動到t3時刻時，受到的阻力與重力的大小有何關(guān)系？▲。

27.有些汽車安裝了安全氣囊，氣囊中裝有“疊氮化鈉”(NaN3)等固體

粉末。一旦汽車發(fā)生強烈的意外碰撞，傳感器將激活特定的電路放

電，疊氮化鈉迅速分解生成鈉并放出氮氣(N2)，使安全氣囊打開，起

到保護作用。此后氣體通過氣囊上的小孔迅速消散，氣囊收縮。

(1)寫出疊氮化鈉在放電條件下分解的化學(xué)方程式：▲。

(2)寫出安全氣囊中選用疊氮化鈉的理由：▲。

28.1980年，世界衛(wèi)生組織宣布已消滅天花，所以許多國家停止接種天

花疫苗。天花是一種由天花病毒引起的高傳染性疾病。

(1)從預(yù)防傳染病流行的措施來看，接種天花疫苗屬于▲。

(2)通過接種疫苗獲得的免疫，稱為▲。

(3)資料表明，美國和俄羅斯的幾個實驗室仍保存著天花病毒。對于繼續(xù)保存還是消滅這

些天花病毒，存在爭論。下列屬于反對保存天花病毒的理由有▲（可多選）。

A．目前，科學(xué)家已研究清楚天花病毒的DNA序列，必要時可通過相關(guān)技術(shù)研制所需的天花病毒

B．保存天花病毒，有利于保護生物多樣性

C．假如實驗室中的天花病毒被泄漏出去，將會造成嚴重的后果

D．-旦天花重新流行，可以利用實驗室保存的天花病毒快速研制疫苗

E．天花病毒可能還有新的用途，只是現(xiàn)在還沒有被發(fā)現(xiàn)

三、實驗探究題（本題有5小題，每空2分，共30分。）

29.如圖是某同學(xué)設(shè)計的自動澆花機模型。其原理是：

太陽光照射，溫度升高，容器內(nèi)壓強增大，使水流出。

溫度下降時，容器內(nèi)壓強減小，外界空氣從細管進入

容器內(nèi)，使得下一次溫度升高時又可以澆水。

(1)若該自動澆花機因容器蓋未旋緊而漏氣，將會出

現(xiàn)什么現(xiàn)象？▲。

針對這一自動澆花機，某興趣小組想了解其澆水

快慢與哪些因素有關(guān)，進行了如下模擬實驗。

實驗一：取一個礦泉水瓶，加入足量水后，在底部插

入細橡皮管并旋緊瓶蓋，用臺燈照射，觀察水流特點，記錄隨時間延長從橡皮管流出的水滴

總數(shù)，整理如下表：

(2)分析實驗一中數(shù)據(jù)可得：在O～1分鐘，1～2分鐘，……，5～6分鐘的時間段中，水流速度最快的時間段是▲。

實驗二：取三個相同的礦泉水瓶，加入等量的水，在底部插入細橡皮管并旋緊瓶蓋，然后用不同功率的臺燈等距離照射，每隔相等時間記錄水滴數(shù)。

(3)實驗二研究的問題是▲。

30.檢測發(fā)現(xiàn)許多蔬菜中含有亞硝酸鹽，當亞硝酸鹽達到一定量時，會對人體產(chǎn)生危害。生活中，蔬菜有室溫貯存和低溫貯存兩種方式。蔬菜中的亞硝酸鹽含量在貯存過程中是如何變化的？某興趣小組同學(xué)提出了兩種假設(shè)：

假設(shè)一：蔬菜存放過程中，亞硝酸鹽的含量一直升高。

假設(shè)二：蔬菜存放相同時間，冰箱貯存比室溫貯存產(chǎn)生的亞硝酸鹽要少。

他們選用新鮮的黃瓜、番茄、青椒三種蔬菜分別采用室溫貯存、冰箱貯存進行研究。通過實驗，獲得數(shù)據(jù)整理如下表：

(1)有同學(xué)分析表中數(shù)據(jù)，認為實驗結(jié)果不支持假設(shè)一，他的依據(jù)是：▲。

(2)實驗結(jié)果支持假設(shè)二。查閱資料得知，蔬菜中的硝酸鹽通過代謝作用可轉(zhuǎn)化為亞硝酸

鹽。請你利用新陳代謝的相關(guān)知識，對“蔬菜存放相同時間，冰箱貯存比室溫貯存產(chǎn)生

的亞硝酸鹽要少”這一現(xiàn)象作出一種解釋：▲。

(3)結(jié)合本實驗結(jié)果，對于新鮮的黃瓜、番茄、青椒，就亞硝酸鹽含量而言，你認為何時食用比較合適？▲。

31.小明家的廚房中有電飯煲、電磁爐和微波爐。他為了比較這三種電器在加熱水時的耗電。情況，在家長的幫助下進行實驗，步驟如下：

（一）量取500毫升水，測出水的初溫，關(guān)閉其它用電器，將電飯煲單獨接入電路給水加熱。當電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動100圈時，立即切斷電路，測出電飯煲內(nèi)水的末溫。再把電飯煲換為電磁爐、微波爐重復(fù)實驗，結(jié)果如表一。

（二）增加水量和電能表的轉(zhuǎn)數(shù)，重復(fù)上述實驗，結(jié)果如表二。

(1)除電能表外，本實驗還需要的測量工具是▲。

(2)本實驗通過觀察▲來比較三種電器的耗電情況。

(3)本實驗可得出的初步結(jié)論有▲。

32.-般燙發(fā)常用兩種藥水先后加在頭發(fā)上使頭發(fā)變成波浪狀，第一種藥水是堿性物質(zhì)，第二

種是酸性物質(zhì)。為了研究溶液的酸堿性強弱對發(fā)質(zhì)的影響程度，小明進行實驗，步驟如下：

（一）用水、鹽酸、氫氧化鈉配制pH分別為1、2、……、14的溶液各50毫升。

（二）從理發(fā)店收集同一個人的若干根基本相同的頭發(fā)，每組3根分別浸泡在配制的14種溶液中。

（三）3小時后取出頭發(fā)，用紙巾吸干頭發(fā)上的液體，用測力計測出頭發(fā)的拉力值（頭發(fā)被拉斷時的拉力大小）。

（四）記錄實驗數(shù)據(jù)求得平均值，繪制圖像如下：

(1)為減少對實驗結(jié)果的干擾，實驗中小明對哪些變量進行了控制？▲（列舉兩個）。

(2)通過實驗，小明得出的初步結(jié)論是▲。

(3)為了使實驗結(jié)果更加準確，請寫出一點改進建議：▲。

33.小明向氫氧化鈉溶液中滴加了稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)沒有明顯現(xiàn)象。為了判斷兩者是否恰好完全反應(yīng)，他取少量反應(yīng)后的溶液加入試管中，滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩后觀察到酚酞試液不變色。

(1)根據(jù)上述現(xiàn)象，小明得出“兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng)”的結(jié)論。小白認為小明的結(jié)論是不合理的，其理由是▲。

(2)小白利用pH試紙測反應(yīng)后溶液的pH，以確定兩者是否恰好完全反應(yīng)。請你選用其它

試劑再設(shè)計一個實驗，以驗證氫氧化鈉和鹽酸是否恰好完全反應(yīng)（要求寫出選用的試

劑、可能觀察到的現(xiàn)象和相應(yīng)的結(jié)論）▲。

(3)小白為了繼續(xù)探究“在氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的過程中，溶液的pH是如何變化的”這一

問題，進行如下實驗：在一定量的氫氧化鈉溶液中逐漸滴加鹽酸，用pH試紙測定溶液

的pH，記錄數(shù)據(jù)如下表：

下圖中能合理表示該反應(yīng)過程中pH變化的圖像是▲。

四、分析計算題（本題有4小題，第34題7分，第35題8分，第36題7分，第37題8分，共30分。）

34.夏天夜晚，常會看到燈蛾撲火現(xiàn)

象。燈蛾圍著燭焰等光源一圈

又一圈飛行，圈子越來越小，直

至遇到火焰。遠古時期就有燈

蛾，那時燈蛾在夜間飛行是依靠

星光來辨別方向的，遙遠的星光

到達地球時近似于平行光線。

科學(xué)家對“燈蛾為什么會撲火”

這一問題的解釋，用如圖加以表

達。

(1)夜晚的星空，人們觀察到許

多閃爍的星星，它們大多數(shù)與太陽一樣，都是哪一類天體？▲。

(2)請運用圖中信息，結(jié)合相關(guān)知識，對“燈蛾撲火”現(xiàn)象作出解釋：▲。

(3)有些農(nóng)業(yè)害蟲具有與燈蛾相似的習(xí)性。農(nóng)業(yè)上采用“燈光誘殺法”來殺滅這些害蟲。與農(nóng)藥除蟲相比較，燈光誘殺法有何優(yōu)點？▲。

35.溫州市政府計劃今年內(nèi)建造40個電動汽車充電樁，為溫州電動汽車的進一步發(fā)展做好配

套設(shè)施建設(shè)。下表為某品牌電動汽車的部分相關(guān)數(shù)據(jù)：

(1)空車時，若該電動汽車車輪與地面的總接

觸面積是400厘米2，則該車對地面的壓

強是多少帕？（g取10牛／千克）

(2)若該車以40千米／時的速度勻速行駛2.5

小時，則消耗電能多少千瓦時？

(3)該電動汽車采用鐵電池供電。如圖所示

為鐵電池與鋅錳電池給相同用電器供電

時的放電曲線。與鋅錳電池相比較，鐵電

池有何特點？▲（寫出兩點）。

36．今年4月，冰島埃亞菲亞德拉火山爆發(fā)，大量

水蒸氣和二氧化硫混雜在火山灰中，隨空氣

流動大面積蔓延。

(1)二氧化硫(S02)中硫和氧兩種元素的質(zhì)量比為▲。

(2)據(jù)專家估算，全球火山每年釋放出數(shù)百億千克的二氧化

硫，二氧化硫在空氣中經(jīng)過一系列變化生成硫酸，加劇了

酸雨污染。二氧化硫形成硫酸的化學(xué)方程式可表示為：

2S02+2H20+02=2H2S04，試計算16千克的二氧化

硫完全反應(yīng)生成硫酸多少千克？

(3)除火山等自然因素外，人類的活動也會加劇酸雨的形成。

寫出一種有利于減少酸雨的措施：▲。

37.現(xiàn)有兩個電阻R和Ro，R為標準電阻（阻值不變），Ro的阻

值會隨溫度的升高而減小。它們的電流隨電壓的變化曲線如圖甲所示。小明將兩個電阻

連接成如圖乙所示的電路進行實驗研究，實驗過程中電源電壓保持不變。

(1)據(jù)圖甲可知，標準電阻R的阻值是▲歐。

(2)實驗過程中，當Ro的溫度升高時，電壓表的示數(shù)會如何改變？▲。

(3)實驗過程中，當電壓表的示數(shù)為4伏時，電阻Ro消耗的電功率是多少瓦？

2010年浙江省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試（溫州市卷）

科學(xué)試題卷答案

一、選擇題（本題有20小題，每小題4分，共80分。每小題只有一個選項是正確的，不選、多選、錯選，均不給分。）

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

B D C A A D A C A B

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

A B C C C D A B D D

二、簡答題（本題有8小題，每空3分，共60分。）

21.（1） A（2）東南

22.（1）碰撞（2）缺氧（或空氣稀薄）

23．（1）有機物（2）排水法（2）細胞質(zhì)

24.（1）左（2）浮力

25.（1）試卷低部還有硝酸鉀固體（2） 0.33（或33%）

26.（1）根（2）過濾（或沉淀）（3）熔化

27.（1）2NaN3放電2 Na+3N2↑（2）氮氣穩(wěn)定

28.（1）保護易感人群（2）人工免疫（或特異性免疫）（3） AC

三、實驗探究題（本題有5小題，每空2分，共30分。）

29.（1）水全部流出（2） 0～1分鐘（3）光照強度對澆水快慢影響

30.（1）六組數(shù)據(jù)有五組數(shù)據(jù)跟他的假設(shè)不一致（2）低溫時，新陳代謝比較較慢

（3）在低溫保存的同時在第4天食用比較合適

31.（1）溫度計（2）初溫和末溫的差

（3）這三種電器用來加熱時，耗電量微波爐大于電飯煲大于電磁爐

32.（1）合理即可(2)堿性對發(fā)質(zhì)影響比較大

(2)使每組頭發(fā)數(shù)增加一些,這樣使實驗更加有說服力.(其它合理均給分，如時間方面等)

33.（1）無色酚酞遇到酸也是不變色。

（2） NaCO3,如果出現(xiàn)氣泡那么鹽酸有多出溶液顯酸性，如果沒有出現(xiàn)氣泡則溶

液顯中性。

（3） C

四、分析計算題（本題有4小題，第34題7分，第35題8分，第36題7分，第37題8分，共30分。）

34.（1）恒星

（2）燈蛾飛行的路線總是跟光成一定角度（小于90），而“火”發(fā)出光線非平行線，因此最終“燈蛾撲火”。

（3）無污染環(huán)境（其它合理均給分）

35.(1)解：P=F/S=(1600Kg×10N/Kg)/400×10-4=4×105Pa

（2）S=V.t=40km/h×2.5h=100 km W=100 km×0.12Kwh/Km=12 Kwh

(3)放電時間比較長久和放電時電壓比較大會

36.（1） 1：1

（2）解：設(shè)：能生成硫酸X

2S02+ 2H20+02= 2H2S04

128 196

----------

16Kg X

得：X=24.5Kg

(3)植樹造林（合理即可）

37.（1） 10

（2）增大

（3）解：

當電壓表為4V時，電路的I=0.4A

此時R0的電壓8V

PR0=UR0×I=8V×0.4A=3.2w