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無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是我收集整理的熱心的同學(xué)作文,歡迎大家分享。
熱心的同學(xué)作文1我們班有很多同學(xué),說起他們來真是各有千秋,但我最想夸的還是程雨欣,她是一個(gè)善良熱心的人,值得我們學(xué)習(xí)。
程雨欣是我們的一名同學(xué),他個(gè)子不高,身體不胖,有著圓圓的臉蛋,一雙水汪汪的大眼睛時(shí)不時(shí)的忽閃忽閃,笑起來的時(shí)候兩個(gè)彎彎的新月芽就掛上了眉梢,臉上還漾出了兩個(gè)可愛的小酒窩,好看極了。
雨欣在班上并不是最突出的那一個(gè),她平常默默無(wú)聞的,可是當(dāng)同學(xué)遇到困難的時(shí)候,她就成了“及時(shí)雨”總是第一個(gè)毫不猶豫的沖上去,幫助同學(xué)。
記得有一次上課時(shí),趙老師說接下來要準(zhǔn)備詞語(yǔ)聽寫,大家都迅速的拿出了自己的聽寫本,只有我還愁眉苦臉的在書包里找詞語(yǔ)本,我翻來覆去,找了好幾遍,仍然還是沒有找到,眼看老師就要開始報(bào)詞語(yǔ)了,我急得滿頭大汗,這可怎么辦啊……就在我急的像螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候,一個(gè)熟悉的聲音傳來“王希瑞,你是不是沒帶詞語(yǔ)本啊?我這里有,借你吧……”
我轉(zhuǎn)過頭一看,是程雨欣,她正微笑的看著我,手里拿著新的詞語(yǔ)本向我遞來,頓時(shí),我覺得焦慮的心情一掃而光,剩下的都是她微笑的臉,暖暖的,像太陽(yáng)一樣!
因?yàn)橛辛怂膸椭?,我順利的完成了聽寫任?wù),成績(jī)還不錯(cuò)哦。望著她純真可愛的笑臉,我覺得好開心,能和她成為朋友真是很榮幸。
謝謝你,程雨欣,謝謝你在我遇到難題的時(shí)候伸出你愛的手,為我解決了難題,雖然只是一個(gè)詞語(yǔ)本,但這讓我看到了你的美好品質(zhì),樂于助人是老師一直提醒我們要去做的,可是你卻做的最好,我們要向你學(xué)習(xí)。
謝謝你的幫助,讓我覺得世界真溫暖,我想,如果人人都像你一樣樂于助人,那這個(gè)世界將會(huì)更美好!
熱心的同學(xué)作文2她長(zhǎng)著一頭黑里帶黃的頭發(fā),她喜歡扎個(gè)馬尾辮來上學(xué),走起路來,馬尾辮一甩一甩的;一張紅撲撲的小臉蛋上長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,平時(shí)喜歡哭,同學(xué)們都說,只要莫瑋的眼睛里下起了大雨,都可以去云南降雨了一個(gè)高高的鼻梁下有一張能說會(huì)道的嘴巴。嘴角邊還有兩個(gè)深深的小酒窩呢!笑起來,就露出了小酒窩。
莫瑋不僅長(zhǎng)得可愛,而且學(xué)習(xí)成績(jī)也非常好,她最大的特點(diǎn)就是熱心腸了。
記得有一次,下課鈴聲響了,同學(xué)們都像歡快的小鳥一樣,奔出了教室,而我卻安安靜靜地坐在位子上做奧數(shù)題目,我左思右想,怎么也做不出來。這時(shí),熱心腸的莫瑋正向我走來,她熱情地對(duì)我說:“車到山前必有路,沒有過不去的火焰山呀,讓我來幫助你吧!”說完,莫瑋一手拿筆,一手摸著下巴,算得可仔細(xì)了。這時(shí),門外的劉雨霏大聲喊道:“莫瑋,我們?nèi)ヌ唠ψ影桑筒钅阋粋€(gè)人啦!”莫瑋著急地說:“不行,不行,我要幫助陳櫻,幫人要幫到底!”劉雨霏答應(yīng)了莫瑋。莫瑋又開始算起來,一會(huì)兒翻翻書,一會(huì)兒在草稿紙上寫了寫,最后,終于算出了答案,莫瑋把解決的方法一步一步地告訴我,我心里美滋滋的,有這樣的同學(xué)真不錯(cuò)!我連聲說:“謝謝!”莫瑋謙虛的回答:“幫助同學(xué)是應(yīng)該的?!?/p>
還有一次,下課時(shí),我正在走路,不一會(huì)兒,莫浩城正飛快地向我沖來,我一下子摔倒在地上,“哎呦,真疼?!边吷系耐瑢W(xué)似乎沒有看見我,忽然,一只胖乎乎的小手把我從地上扶了起來,幫我拍掉身上的灰塵,我抬頭一看,原來是莫瑋呀,莫瑋焦急地問我:“你沒事吧?”“我沒事?!蹦|聽到這句話,臉上的表情一下子放松了許多。二話不說,就把我扶到位子上,對(duì)我說:“以后要小心點(diǎn)?!北阕吡恕km然,我摔倒了,很痛,但是,我心里還是熱乎乎的。
這就是熱心腸的莫瑋。在莫瑋的幫助和鼓勵(lì)下,我的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高。
熱心的'同學(xué)作文3“丑小鴨”是新轉(zhuǎn)來的一個(gè)女生。她穿著一般,整個(gè)夏天就穿同一身衣服。平常都不跟同學(xué)們交流,所以同學(xué)們都不喜歡她,雖然長(zhǎng)得還算不錯(cuò),可同學(xué)們都不搭理她,像丑小鴨一樣不受歡迎,所以大家都叫她“丑小鴨”了。
我想我跟隨大眾,大家都不理她,那么我也不理她。可是,一件偶然的事情讓我對(duì)她的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變,甚至對(duì)之前的作為有些后悔。
有一次,我生病了,下課時(shí),我覺得腳像踩著一個(gè)陀螺,暈暈乎乎的。我想吐,于是站起身,可一步步都像踩在棉花上,“嘩”一聲,我忍不住吐了出來……“呀!真惡心,快,快走吧!”一個(gè)女同學(xué)說。我的對(duì)手幸災(zāi)樂禍)地說:“呀,吐了!明天上不了學(xué),看你不補(bǔ)一大堆作業(yè)!哈哈哈……”就連我最好的朋友說:“唔,真臭!”說著,還拿手捂住鼻子,“身體也太虛弱了,我還是離她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,別吐我一身,走,去玩吧!”我又氣又恨,同學(xué)怎么能這樣!同學(xué)們都走了,只剩下我了。我頓時(shí)覺得無(wú)助極了,強(qiáng)忍著難受站起來看看教室,希望能找個(gè)人來幫助我。當(dāng)然我看到了一個(gè)人,那個(gè)慷慨的“救命恩人”既不是老師也不是朋友,而是“丑小鴨”。她那么內(nèi)向,她會(huì)幫我?我有一些傷心了,然而“丑小鴨”卻疾步走過來,拿出一包衛(wèi)生紙,輕輕地說道:“給,哪里不舒服啊?你先拿紙巾擦擦嘴,坐這休息,這里我收拾?!闭f著,她就拿來掃帚,認(rèn)真地打掃起來??墒牵切┩鲁鰜淼臇|西粘粘的,時(shí)不時(shí)就粘在掃帚,她都累得汗流浹背了,也沒停下。在“丑小鴨”的幫助下,教室又完好如初了。她又拿出一片紙巾,仔細(xì)地擦了擦我吐到衣服上的食糜,之后,請(qǐng)來老師,我被接走了?;氐郊視r(shí),我想“丑小鴨”是多么熱心??!
雖然“丑小鴨”在同學(xué)的眼里是一只不受歡迎的“丑小鴨”,然而在我的內(nèi)心她卻早已成為一只美麗的白天鵝。
熱心的同學(xué)作文4他個(gè)子矮矮胖胖的,一雙大眼睛充滿了善意。他很喜歡幫助別人,不管是誰(shuí)遇到困難,他總是伸出援助之手。我們送了他一個(gè)綽號(hào),叫他“熱心腸”。
二年級(jí)下冊(cè)到三年級(jí)上冊(cè),我和他是同桌。有一次上課了,我才發(fā)現(xiàn)我沒帶鉛筆:“呀,完了!怎么辦呢?老師肯定會(huì)批評(píng)我丟三落四的?!蔽易匝宰哉Z(yǔ)道,幾顆豆大的汗珠從我額頭流下來。我看看同桌,他正在認(rèn)真地寫著作業(yè),我著急地問我同桌:“你還有沒有多余的鉛筆呀?我今天忘記帶鉛筆了,能不能借我一只?粗一些也沒關(guān)系?!?/p>
“可以?。 彼斓卮饝?yīng)了,連忙從鉛筆盒里拿出一支鉛筆遞給我。我沒想到他那么爽快地答應(yīng)了。我愣住了,嘴巴張成了“o”字形。“諾,給你?!薄爸x謝你!”我甜甜地說。我接過筆,開始考試了,心里暗暗地感激他。
昨天下午體育課時(shí),老師帶我們練習(xí)跑操。我一不小心就跌倒了,膝蓋上的皮都磨破了,鮮紅的血染紅了我的絲襪。“熱心腸”急急忙忙地跑了過來,掏出了兩包包裝非常精美的濕巾遞給了我:“快點(diǎn)把血先擦掉,有細(xì)菌的。”我接過紙巾,被這精美的包裝吸引住了,慢慢地撕開濕巾的外包裝,用其中一張濕巾把鮮血擦拭干凈,另外一張濕巾我舍不得用,一直保存在我的抽屜里。
他就是這樣一個(gè)熱心腸,全班同學(xué)都很喜歡他,都樂意和他玩。三年級(jí)下冊(cè)時(shí),他轉(zhuǎn)學(xué)了,一聽到這個(gè)消息,我不由得鼻子一酸,要是他能永遠(yuǎn)跟我坐同桌那該多好??!直到現(xiàn)在,我還保存著他送的那張絲巾。每次看到濕巾,眼前仿佛看見我的同桌———“熱心腸”。
熱心的同學(xué)作文5她有著圓圓的臉蛋,兩個(gè)小酒窩,可愛極了。一雙水靈靈的眼睛,笑起來就會(huì)瞇成一條縫,特別招人喜歡。
她就是我們班的盧怡晨,是我們班最熱心的同學(xué)。只要同學(xué)一有困難,她便會(huì)上前幫忙。
就在昨天,盧怡晨發(fā)現(xiàn)值周班長(zhǎng)記加星的大本子快要用完了,便立馬在門口店里買了一本大本子交給了周老師。我們大家知道這件事后,都非常感動(dòng),又有些內(nèi)疚。因?yàn)槲覀兠刻於紩?huì)用到加星本,也發(fā)現(xiàn)加星的本子快用完了,但都覺得那是老師的事,沒有誰(shuí)想到要去買本子。
盧怡晨很大度,平時(shí)無(wú)論哪個(gè)同學(xué)向她借東西,她都會(huì)答應(yīng)。有一次,曹老師讓我們每個(gè)人都帶一本英語(yǔ)本,用來抄詞語(yǔ)。雖然同學(xué)們帶來了本子,可大多數(shù)同學(xué)都沒有帶封面,我也是其中之一。這時(shí),有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)盧怡晨帶了一大卷包封面的書皮,于是他們便都跑到她那里借封面。我也隨著人流來到盧怡晨面前,對(duì)她說:“盧怡晨,可不可以借給我一個(gè)封面呀?我忘記帶了,明天就還給你,謝謝了?!北R怡晨聽了馬上拿出一張封面,笑著對(duì)我說:“不用還了,反正這也值不了多少錢,沒關(guān)系的!”我聽后心里想:盧怡晨真是個(gè)熱心腸的人呀,我一定要好好向她學(xué)習(xí)。
盧怡晨很熱心,在我們打掃衛(wèi)生時(shí)也會(huì)很熱心地來幫忙。有一次,輪到我們一小組值日,因?yàn)榱虹餮慵依镉惺拢运艑W(xué)后便直接離開,并沒有留下來打掃。有些男生也打掃了一會(huì)兒就回去了。這時(shí)教室里只剩下我和盧怡晨了。我們倆拼命地在那里打掃,很快,盧怡晨便做完了她的事情。這時(shí),她發(fā)現(xiàn)我還有好多事情沒有干完,便幫我一起打掃。我非常感動(dòng),結(jié)束勞動(dòng)時(shí),我對(duì)盧怡晨說了一句:“謝謝你,幫我打掃!”她直起身子,撓了撓頭,笑著說:“沒事的,同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助嘛!”于是,我們便高興地背起書包,一起走出了教室。
盧怡晨每天都會(huì)幫助別人,我們?nèi)喽家蛩龑W(xué)習(xí)!
熱心的同學(xué)作文6周子衿在我們班不僅長(zhǎng)得很漂亮,在同學(xué)中有著極好的人緣,還是語(yǔ)文課代表。但她對(duì)待同學(xué)們一向極為熱心,即使?fàn)奚约旱睦妗?/p>
記得那是上個(gè)學(xué)期的事。
一天中午,輪到周子衿來給大家打飯。當(dāng)時(shí),我由于去圖書館看書而錯(cuò)過了打飯的時(shí)間,當(dāng)我回到教室時(shí),同學(xué)們都已經(jīng)打完飯,沒有打飯的只剩下了我一個(gè)人。豆沙包已經(jīng)只剩下幾個(gè)被壓爛的,其它的全都被別的同學(xué)拿去吃了。
沒辦法,周子衿只好給了我一個(gè)爛了的。我有些生氣——她把完好的給了別人卻給了我一個(gè)爛掉的!于是,我問周子衿:“難道沒有沒爛掉的嗎?”
周子衿有些為難,但令我驚訝的是,她不但沒有反駁我,還從她的盤子里取出她的豆沙包塞到我的盤子里,說道:“那你吃這個(gè)沒有爛掉的好了,畢竟其他的都被壓爛了。”
“可是,剩下的都是爛掉的,周子衿,你……”
“好了,沒關(guān)系。”周子衿爽朗地笑道,“這里不是還有嗎?我吃爛掉的好了?,F(xiàn)在本來就很晚了,閑話少說,趕緊去吃吧!”
開始吃飯時(shí),我感到非常內(nèi)疚。我既不該去指責(zé)周子衿,她給我她的豆沙包時(shí)我也不該貿(mào)然收下。我本想將豆沙包還給周子衿,然后約她在午休時(shí)下樓去玩,但她卻由于打飯時(shí)間太長(zhǎng)而被老師留在樓上,禁止在中午下樓。
她也察覺到了我的后悔,便爽朗地笑道:“好了,沒關(guān)系,我都沒有如此內(nèi)疚。況且,明天不是還有機(jī)會(huì)嗎?”
我望著周子衿笑臉,自己的嘴角也不禁揚(yáng)了起來,但心中卻五味雜陳、感慨萬(wàn)千。周子衿真是個(gè)熱心的同學(xué)!
熱心的同學(xué)作文7我們班里的人性格各有千秋,但楊思涵卻讓我印象深刻,因?yàn)樗臒嵝氖俏覀冇心抗捕玫摹?/p>
1.在班里熱心
有一次期末考,我居然糊涂到忘記帶涂卡筆,沒辦法,只好到處借。出乎同學(xué)們意料的是,他們沒有想到會(huì)有同學(xué)這么粗心,期末考也不帶筆;出乎我的意料是,他們都沒有帶多余的筆。正當(dāng)我以為“無(wú)力回天”之際,這時(shí)楊思涵走過來,把他僅有的涂卡筆給我,只簡(jiǎn)單地說了一句:“你用吧,我用筆芯就好了?!痹诳荚嚂r(shí),看著他艱難地握著細(xì)長(zhǎng)的筆芯奮力地涂,而我的手上握著他借給我的筆,涂起來十分方便,這時(shí)我心中的有無(wú)數(shù)的感動(dòng)與感激想表露,又悄悄咽了下去。
2.對(duì)陌生人熱心
有一次,我和他一起走回家,正好碰上了一位阿姨,她神色慌亂,一看到有人走過來就仿佛抓到了救命稻草,心急火燎地說:“小朋友,你們有撿到錢包嗎?”楊思涵看了看我,堅(jiān)定地說:“沒有。”看阿姨那憂愁的樣子,又緊接著說:“不過,我們可以幫你找?!庇谑?,我們分頭行動(dòng),儼然成了福爾摩斯,不肯放過任何一個(gè)角落,進(jìn)行地毯式的搜尋。最終,在一個(gè)草叢里找到了阿姨的錢包。
3.對(duì)動(dòng)物熱心
那天早上,因?yàn)槲覀冏∫粋€(gè)小區(qū),便一同去上學(xué)。楊思涵背著書包,將他的早餐分成兩份,一份給我,一份給他,我倆就這樣邊走邊吃。在路上,我們碰到一只骨瘦如柴的流浪狗。它見了我們,竟也不跑走,而是索性擋在我倆前面,用可憐巴巴泛著淚光的眼睛望著我們,嘴里還輕聲嗚咽著。那分明是在對(duì)我們乞求:“給我一點(diǎn)吃的吧!給我一點(diǎn)吧!我快餓死了!”楊思涵毫不猶豫,便把他的早餐全都輕輕放在地上,向流浪狗輕輕揮手,示意它過來吃。流浪狗一見,眼睛立刻就亮了,狼吞虎咽地吃光了楊思涵的早餐,嘴里還輕聲地吠叫著,仿佛在像楊思涵說:“謝謝,謝謝!”過了一會(huì)兒,可能又有些餓了吧,又把可憐地目光轉(zhuǎn)向我,對(duì)我進(jìn)行無(wú)聲的乞討。這時(shí),楊思涵也轉(zhuǎn)過了頭,用期盼的眼神看著我,我只好將早餐扔向流浪狗,流浪狗吃光我的早餐,舔舔嘴角,心滿意足地離開了。
這就是我的同學(xué)-—楊思涵。這就是樂于助人,哦不,是樂于幫助所有事物的同學(xué)—楊思涵。在我的小學(xué)生活中,他教會(huì)了我樂于助人,身體力行地教導(dǎo)我“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。
熱心的同學(xué)作文8打開記憶的寶庫(kù),搜尋高尚的人。她,在不經(jīng)意間劃過我的腦海,定格在我的記憶中,她熱心勞動(dòng)的畫面歷歷在目。
她就是胡露薇,我們班的衛(wèi)生委員,圓圓的臉上一雙明亮的大眼睛,頭上梳著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。走路的時(shí)候,辮子一甩一甩的,一看就是一個(gè)干活麻利的女生。她負(fù)責(zé)分管班里晚上放學(xué)后的衛(wèi)生打掃。雖然,她只需要督促其他同學(xué)做好值日,但是,她依然還是經(jīng)常埋頭幫助其他小組做值日。
一個(gè)星期三下午,我要去參加民樂的排練了,但是這周又輪到我們組做值日??粗啪毜耐瑢W(xué)都陸續(xù)去了排練廳,我的心里十分著急。在我垂頭喪氣的時(shí)候,有人在背后拍了我一下,猛地回頭一看,原來是衛(wèi)生委員胡露薇,“她一定是來督促我做值日的?!蔽倚南?。
于是,我一邊跺著腳一邊說:“排練和做值日沖突了。唉,我該怎么辦呢?”她友善的對(duì)我笑了笑:“你快先去排練吧,我?guī)湍阕?!”說著,她把我推到門外,指了指排練廳的位置,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,急忙跑向了排練廳。
五點(diǎn)鐘,排練結(jié)束了,我回到班里。望見胡露薇正忙碌的背影,她正趴在地上清理一處粘在地上的膠條。只見她蹲在地上,用指甲摳起粘在地上的一頭,使勁向上一提,膠條便被拽了起來,一抬起頭,看到了站在一旁的我,她擦了一把汗,繼續(xù)蹲下身體清理地面,我急忙放下書包和她一起清理教室。
在她的帶動(dòng)下,沒有擺正的桌椅,我們輕輕地把它扶正;沒有掃走的紙片,我們仔細(xì)的揀起;圖書角沒有擺正的書,我們認(rèn)真地把它們擺好……十幾分鐘后,凌亂的教室煥然一新,如同新的一樣。
背上書包,并排走在回家的路上,我的內(nèi)心很不平靜,她把班級(jí)的事物當(dāng)自己的事認(rèn)真對(duì)待,那么精心,那么負(fù)責(zé),她是一個(gè)高尚的人,也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
熱心的同學(xué)作文9從小學(xué)一年級(jí)開始,我和同學(xué)們的關(guān)系就不太融洽。這是因?yàn)槲矣袝r(shí)控制不住自己,一生氣就罵人。一直到現(xiàn)在,依然如此,只要有點(diǎn)兒什么事,同學(xué)就起哄,不幫助我,如:有一天在班里,王文盛和張依晨扔粉筆頭砸我,我還還擊……最后,又來了幾個(gè)同學(xué):“誰(shuí)先扔的?”“趙元恒!”大家兩個(gè)人異口同聲地說。我說:“憑什么怨枉好人?”同學(xué)們都不信,每一次都是這樣的。
就當(dāng)我快要對(duì)這個(gè)班喪失信心時(shí),一位熱心腸的同學(xué)——柏婧琳挺身而出,來幫助我。
最近,有一次張依晨帶領(lǐng)幾個(gè)同學(xué)來打我,掐我脖子,我束手無(wú)策,只好痛苦地“慘叫”,同學(xué)們都無(wú)動(dòng)于衷,就在這時(shí),柏婧琳聽見了我的“慘叫”聲,便挺身而出,一看我被揍,馬上去制止。“你們憑什么打趙元恒?”“他該死,找揍!”“你們不能和趙元恒好好相處嗎?”"……”幾個(gè)人無(wú)言以對(duì)?!摆w元恒多可憐!你們以后誰(shuí)敢對(duì)他那樣,我告劉老師!”幾個(gè)人灰溜溜地離開了。“趙元恒,下次再有人揍你,找我來?!眲偛趴粗鴥窗桶偷陌劓毫宅F(xiàn)在說話竟然變得溫和,看來,對(duì)不好的事情就應(yīng)該“兇一點(diǎn)兒”!我從這里,看出了柏婧琳熱心,喜歡在別人遇到困難時(shí)給予幫助!
還有一些事,看出了柏婧琳的公平,一視同仁,例如:原來,我在李木涵組,組長(zhǎng)不負(fù)責(zé)任,給自己往評(píng)分表上多加分,給組員幾乎不加分或者扣分,該叫評(píng)分表時(shí)還不交,害的全組分為“0”分……現(xiàn)在,我調(diào)到了柏婧琳組,,我表現(xiàn)也是老樣子,而我的分偏偏經(jīng)常位居全組第一,這是為什么呢?原來,是李木涵給我少算分的緣故。而現(xiàn)在,我回答一次問題加一分,即使有人起哄或者自己落后柏婧琳也要按著公平競(jìng)爭(zhēng)的原則,絕不賴皮。從此問題上,我看出了柏婧琳對(duì)事情的公平,她當(dāng)組長(zhǎng)也真是當(dāng)之無(wú)愧!
還有一次,我忘了帶《小學(xué)教材全解》,同學(xué)們都不借給我,柏婧琳就說要借給我,但是她發(fā)現(xiàn)自己也沒帶,便去借別的同學(xué)的,柏婧琳和同學(xué)關(guān)系好,當(dāng)然也就能借到《小學(xué)教材全解》了。借到了《小學(xué)教材全解》,她連自己都沒用就借給我了!我從這里,看出了柏婧琳熱心,幫助別人解決困難的高尚品德!
……
柏婧琳真是一個(gè)公平、善良、愛幫助別人的人,而且她在關(guān)鍵時(shí)刻也很有同情心,堪稱十全十美!
知道類人猿變成人類用了多久嗎?
其實(shí),具體數(shù)字并不需要我們?nèi)タ季?,那是歷史學(xué)家的事情,你要做的,就是超越歷史,20天嘛,太短了,能在這二十天超越這個(gè)變化過程已經(jīng)是一個(gè)天大的奇跡了,如果,20天以后你能變成人,那你就是超人了,超人當(dāng)然有氣質(zhì),當(dāng)然帥咯!!
至于具體做法,第一天,洗澡,洗頭,全身都清洗一邊,里里外外仔細(xì)清洗,不行的話用些84吧,反正一定要和人類一樣!
然后去買人類的衣服,穿的像樣一些,別太多像孫悟空穿上衣服被別人笑話耍猴的來了,那就不好了!
到理發(fā)店去整整頭發(fā)板寸就比較精神,平頭也可,總之,男人的頭發(fā)短了,就感覺見識(shí)長(zhǎng)了??!
看看書吧,學(xué)習(xí)一下詩(shī)書禮儀,讓自己有文化氣質(zhì)!
學(xué)個(gè)手藝,有了特長(zhǎng)自然會(huì)讓別人羨慕,這是沒走的!
學(xué)學(xué)做飯,現(xiàn)在會(huì)做飯的男人最受女孩子喜歡咯!
哎喲,太多太多了,你先這樣做,過幾天你實(shí)在覺得又沒有事情做了,再來問吧!
寫了這樣多,都是發(fā)自內(nèi)心的,又是專門為你設(shè)計(jì)的生活方案,我想,你應(yīng)該相信一個(gè)女孩子說的話吧,因?yàn)槲也⒉皇悄莻€(gè)特別個(gè)性的女孩,應(yīng)該大多數(shù)女孩和我有同樣的想法,照我說的做,你會(huì)有自信的!相信我,更要相信你自己,你一定能活出個(gè)人樣的!
加油!??!
噢噢!剛看見你的消息,既然你喜歡韓國(guó)男孩的裝扮,我也可以提些意見,
韓國(guó)男孩給人的感覺,壞壞的,我喜歡韓國(guó)的安在旭,笑起來很帥!韓國(guó)的明星我還見過rain,那個(gè)《浪漫滿屋》的男主角,感覺他很酷,可能是他當(dāng)時(shí)太小,又在中國(guó),放不開,可偏偏有一種酷酷的盡頭吸引著北京的女孩們!
你可以把頭發(fā)燙成大卷,或是拉直,漂上顏色,不要都染了,漂幾綹就行,若隱若現(xiàn),買幾件乞丐服,當(dāng)然,韓國(guó)服飾亦可!學(xué)幾招簡(jiǎn)單的功夫,倒立呀,單臂支撐什么的都比較簡(jiǎn)單了。
最重要的是你的心態(tài),要有自信,相信自己很帥很酷,經(jīng)常照鏡子,按自己的想法整理自己,多多打扮就好了,男女都一樣,沒有丑的,只有懶得!
ok?!
我可是費(fèi)盡心思咯,現(xiàn)在已經(jīng)夜里一點(diǎn)了!哎喲。。。。
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