長17厘米的大卷紙 求2010年的中考題

2010年浙江省初中畢業(yè)生學業(yè)考試（溫州市卷）

科學試題卷

親愛的同學：

歡迎參加考試！請你認真審題，積極思考，細心答題，發(fā)揮最佳水平。答題時，請注意以下幾點：

1．全卷共8頁，有四大題，37小題。全卷滿分200分。考試時間120分鐘。

2．答案必須寫在答題紙相應的位置上，寫在試題卷、草稿紙上均無效。

3．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。

4．本卷可能用到的相對原子質(zhì)量有：H-1 0-16 S-32

祝你成功！

卷 I

一、選擇題（本題有20小題，每小題4分，共80分。每小題只有一個選項是正確的，不選、多選、錯選，均不給分。）

1．“低能耗”、“低廢水”、“低廢棄物”是低碳理念的重要內(nèi)涵。下列做法不符合低碳理念的是

A.推廣利用太陽能 B．家庭電器長期處于待機狀態(tài)

C．循環(huán)使用生活用水 D．回收有機垃圾用于生產(chǎn)沼氣

2．今年3月21日，溫州市區(qū)出現(xiàn)罕見的浮塵天氣。環(huán)境監(jiān)測中心報告，當天空氣污染指數(shù)為270～290，首要污染物為可吸人顆粒物。依據(jù)下表判斷，當天溫州空氣質(zhì)量狀況屬于

空氣污染指數(shù)范圍及相應的空氣質(zhì)量級別表

A.優(yōu) B．良 C．輕度污染 D．中度污染

3．鋼的質(zhì)地堅硬，機械性能好，有彈性和延展性，是最常見、應用較廣的一種材料。但由于易銹蝕，每年損失的鋼鐵約占總產(chǎn)量的四分之一。下列屬于鋼的化學性質(zhì)的是

A.有彈性 B．質(zhì)地堅硬

C．易銹蝕 D．有延展性

4．大豆種子因含有豐富的蛋白質(zhì)而深受人們的喜愛。大豆種子是由下列哪

一結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的

A.胚珠 B．子房

C．花瓣 D．受精卵

5．隨著分子、原子研究技術的提高，科學家可以利用原子來“組裝”分子。若用這種技術組裝成脫氧核糖分子(C5H10O4),則該分子中不含有的原子是

A.氯原子 B．碳原子 C．氧原子 D．氫原子

6．小明為了檢驗運動會中獲得的銅牌是否由純銅制成，下列方法中最合理的是

A.觀察銅牌顏色 B．測銅牌的質(zhì)量

C．測銅牌的體積 D．測銅牌的密度

7．如圖是U形磁鐵周圍的磁感線。根據(jù)磁感線方向，下列對磁極的判斷正

確的是

A.甲是N極，乙是S極 B．甲是S極，乙是N極

C．甲、乙都是S極 D．甲、乙都是N極

8．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，其中可觀察到火星四射現(xiàn)象的是

9．觀察洋蔥表皮細胞和觀察蝸牛爬行用到的工具分別是

A.顯微鏡、放大鏡 B．放大鏡、放大鏡

C．顯微鏡、顯微鏡 D．放大鏡、顯微鏡

10.如圖所示，該電表的示數(shù)是

A.4.00伏 B．0.90伏

C．4. 50安 D．0.90安

11.上海世博會中國地區(qū)館的外墻采用篆書來裝飾，傳遞著二十

四節(jié)氣的人文地理信息。一年二十四節(jié)氣的劃分依據(jù)是

A．地球繞太陽公轉(zhuǎn) B．地球自轉(zhuǎn)

C．月球繞地球運動 D．太陽活動的強弱

12.下列是四種物質(zhì)的分子模型，其對應物質(zhì)屬于單質(zhì)的是

13.植物具有向光性生長的特點，其主要原因是與下列哪一物質(zhì)有關

A.水 B．氧氣 C．生長素 D．二氧化碳

14.航空航天材料中的重要金屬鈦(Ti)可以用Ti02與Si反應來制取，反應的化學方程式為：

Ti02+Si=Si02+Ti，則該反應屬于化學反應基本類型中的

A.化合反應 B．分解反應 C．置換反應 D．復分解反應

15.如圖是小明在玩過山車時的情景。下列對此過程中小明的狀況敘述

正確的是

A.質(zhì)量不斷改變

B．運動方向不變

C．受到重力的方向始終豎直向下

D．在運動中始終處于二力平衡狀態(tài)

16.某電鍍廠排出的廢水中含有較多的硫酸銅(CuSO4)。若要從硫酸銅

中獲得金屬銅，以減少廢水對環(huán)境的污染，可選擇下列物質(zhì)中的

A.稀鹽酸 B．氫氧化鈉

C．銀粉 D．鐵粉

17.心臟是人體血液循環(huán)的動力泵。如圖為心臟的結(jié)構(gòu)模式圖，其

中①是

A.左心房 B．左心室

C．右心房 D．右心室

18.江心嶼是國家4A級旅游風景區(qū)，島上有榕樹、樟樹、蕨類植物、

水生植物及其它多種生物。江心嶼上的所有生物構(gòu)成

A.種群 B．群落

C．生態(tài)系統(tǒng) D．植被

19.“小科學家”比賽中，有一項目是“反彈擊物”（如圖），要求參

賽者將皮球射到平面鏡上，經(jīng)平面鏡反彈擊中目標區(qū)內(nèi)的

物體。參賽者在發(fā)射區(qū)沿哪一方向射球，最有可能擊中目

標

A.沿OA方向 B．沿OB方向

C．沿OC方向 D．沿OD方向

20. 2010年5月，全國蹦床錦標賽在溫州舉行。比賽中，當運

動員從蹦床上起跳后，在空中上升的過程中

A．動能變大，重力勢能變小 B．動能變小，重力勢能變小

C．動能變大，重力勢能變大 D．動能變小，重力勢能變大

卷Ⅱ

二、簡答題（本題有8小題，每空3分，共60分。）

21.如圖為溫州某地區(qū)的等高線地形圖，據(jù)圖回答：

(1)小明要選擇“峭壁”進行攀巖運動，可選在▲處

（選填圖中字母）。

(2)河流甲自西北向▲方向流入東海。

22. 2010年4月14日，青海玉樹發(fā)生7.1級地震，給當?shù)厝?/p>

民群眾帶來巨大災難。地震發(fā)生后，全國各地救援力量

聚集玉樹展開施救。

(1)地震是地殼變動的表現(xiàn)形式之一，它是由于板塊的

▲或張裂引起的。

(2)玉樹位于青藏高原腹地，平均海拔4000米以上，來自平原地區(qū)的救援隊員進入災區(qū)會因海拔高，▲等原因而引起頭暈、嘔吐等高山反應。

23.小明同學設計了如圖所示的實驗，用水蘊草來研究植物

的光合作用。

(1)水蘊草通過光合作用制造了▲，同時產(chǎn)生氧氣。

(2)本實驗采用▲法收集氧氣。

(3)葉綠體位于植物細胞的哪一基本結(jié)構(gòu)中？▲。

24.為了驗證空氣有質(zhì)量，小明進行了實驗，步驟如下：

（一）取一支輕質(zhì)、粗細均勻的直木條，用刻度尺確定其中點，

用細線將其懸掛，靜止后直木條恰好保持水平平衡。

（二）將A、B兩個質(zhì)量相等的未充氣的氣球掛在直木條的

兩端，靜止后直木條恰好保持水平平衡（如圖甲）。

（三）將A氣球拿下，給它充足空氣后再掛上，結(jié)果A氣球

一端下沉（如圖乙）。

(1)小白重復上述實驗，在步驟（三）中出現(xiàn)小失誤，把充氣

的A氣球掛上，靜止后直木條仍能保持水平平衡。查

找原因后發(fā)現(xiàn)A氣球的懸掛點不在原位置，于是他將

A氣球向▲移到原位置，結(jié)果A氣球端下沉。兩

人得出結(jié)論：空氣有質(zhì)量。

(2)步驟（三）后，小明認為，在B氣球懸掛處增掛固體使直木條重新保持水平平衡，所增掛固體的質(zhì)量就是A氣球中空氣的質(zhì)量。實際上小明的觀點是錯誤的，原因是充氣氣球的體積較大，受到空氣的▲影響較大，所以A氣球中空氣的質(zhì)量并不等于所增掛物體的質(zhì)量。

25.在研究物質(zhì)溶解性的實驗中，小明將5克硝酸鉀加入10克水中，充分振蕩后靜置，現(xiàn)象如圖甲。

(1)小明認為圖甲試管中的溶液為該溫度下硝酸

鉀的飽和溶液，判斷的依據(jù)是▲。

(2)對該試管進行加熱，得到如圖乙所示的溶液，

此時溶液中硝酸鉀的質(zhì)量分數(shù)是▲。

（不考慮水的蒸發(fā)，計算結(jié)果精確到0. 01）

26.近年來，天氣和氣候的劇烈變化對人類生活、生

產(chǎn)帶來許多不良影響。

(1)今年年初，西南五省區(qū)發(fā)生嚴重旱情。缺水嚴重影響農(nóng)作物的生長，原因之一是土壤中的無機鹽必須溶于水后才能被植物的▲吸收。

(2)旱區(qū)村民以天然水作為飲用水，天然水中含有許多雜

質(zhì)，飲用前需凈化處理。請列舉一種凈化水的方法：

如▲法。

(3)5月18日，溫州龍灣下了一場冰雹，下落的冰雹“砸傷”

了停在機場的飛機。由于地面氣溫較高，落地的冰雹不

久就▲成水（填物態(tài)變化）。

(4)如圖為三個質(zhì)量不同的冰雹在下落過程中速度隨時間

變化的圖像。冰雹A運動到t3時刻時，受到的阻力與重力的大小有何關系？▲。

27.有些汽車安裝了安全氣囊，氣囊中裝有“疊氮化鈉”(NaN3)等固體

粉末。一旦汽車發(fā)生強烈的意外碰撞，傳感器將激活特定的電路放

電，疊氮化鈉迅速分解生成鈉并放出氮氣(N2)，使安全氣囊打開，起

到保護作用。此后氣體通過氣囊上的小孔迅速消散，氣囊收縮。

(1)寫出疊氮化鈉在放電條件下分解的化學方程式：▲。

(2)寫出安全氣囊中選用疊氮化鈉的理由：▲。

28.1980年，世界衛(wèi)生組織宣布已消滅天花，所以許多國家停止接種天

花疫苗。天花是一種由天花病毒引起的高傳染性疾病。

(1)從預防傳染病流行的措施來看，接種天花疫苗屬于▲。

(2)通過接種疫苗獲得的免疫，稱為▲。

(3)資料表明，美國和俄羅斯的幾個實驗室仍保存著天花病毒。對于繼續(xù)保存還是消滅這

些天花病毒，存在爭論。下列屬于反對保存天花病毒的理由有▲（可多選）。

A．目前，科學家已研究清楚天花病毒的DNA序列，必要時可通過相關技術研制所需的天花病毒

B．保存天花病毒，有利于保護生物多樣性

C．假如實驗室中的天花病毒被泄漏出去，將會造成嚴重的后果

D．-旦天花重新流行，可以利用實驗室保存的天花病毒快速研制疫苗

E．天花病毒可能還有新的用途，只是現(xiàn)在還沒有被發(fā)現(xiàn)

三、實驗探究題（本題有5小題，每空2分，共30分。）

29.如圖是某同學設計的自動澆花機模型。其原理是：

太陽光照射，溫度升高，容器內(nèi)壓強增大，使水流出。

溫度下降時，容器內(nèi)壓強減小，外界空氣從細管進入

容器內(nèi)，使得下一次溫度升高時又可以澆水。

(1)若該自動澆花機因容器蓋未旋緊而漏氣，將會出

現(xiàn)什么現(xiàn)象？▲。

針對這一自動澆花機，某興趣小組想了解其澆水

快慢與哪些因素有關，進行了如下模擬實驗。

實驗一：取一個礦泉水瓶，加入足量水后，在底部插

入細橡皮管并旋緊瓶蓋，用臺燈照射，觀察水流特點，記錄隨時間延長從橡皮管流出的水滴

總數(shù)，整理如下表：

(2)分析實驗一中數(shù)據(jù)可得：在O～1分鐘，1～2分鐘，……，5～6分鐘的時間段中，水流速度最快的時間段是▲。

實驗二：取三個相同的礦泉水瓶，加入等量的水，在底部插入細橡皮管并旋緊瓶蓋，然后用不同功率的臺燈等距離照射，每隔相等時間記錄水滴數(shù)。

(3)實驗二研究的問題是▲。

30.檢測發(fā)現(xiàn)許多蔬菜中含有亞硝酸鹽，當亞硝酸鹽達到一定量時，會對人體產(chǎn)生危害。生活中，蔬菜有室溫貯存和低溫貯存兩種方式。蔬菜中的亞硝酸鹽含量在貯存過程中是如何變化的？某興趣小組同學提出了兩種假設：

假設一：蔬菜存放過程中，亞硝酸鹽的含量一直升高。

假設二：蔬菜存放相同時間，冰箱貯存比室溫貯存產(chǎn)生的亞硝酸鹽要少。

他們選用新鮮的黃瓜、番茄、青椒三種蔬菜分別采用室溫貯存、冰箱貯存進行研究。通過實驗，獲得數(shù)據(jù)整理如下表：

(1)有同學分析表中數(shù)據(jù)，認為實驗結(jié)果不支持假設一，他的依據(jù)是：▲。

(2)實驗結(jié)果支持假設二。查閱資料得知，蔬菜中的硝酸鹽通過代謝作用可轉(zhuǎn)化為亞硝酸

鹽。請你利用新陳代謝的相關知識，對“蔬菜存放相同時間，冰箱貯存比室溫貯存產(chǎn)生

的亞硝酸鹽要少”這一現(xiàn)象作出一種解釋：▲。

(3)結(jié)合本實驗結(jié)果，對于新鮮的黃瓜、番茄、青椒，就亞硝酸鹽含量而言，你認為何時食用比較合適？▲。

31.小明家的廚房中有電飯煲、電磁爐和微波爐。他為了比較這三種電器在加熱水時的耗電。情況，在家長的幫助下進行實驗，步驟如下：

（一）量取500毫升水，測出水的初溫，關閉其它用電器，將電飯煲單獨接入電路給水加熱。當電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動100圈時，立即切斷電路，測出電飯煲內(nèi)水的末溫。再把電飯煲換為電磁爐、微波爐重復實驗，結(jié)果如表一。

（二）增加水量和電能表的轉(zhuǎn)數(shù)，重復上述實驗，結(jié)果如表二。

(1)除電能表外，本實驗還需要的測量工具是▲。

(2)本實驗通過觀察▲來比較三種電器的耗電情況。

(3)本實驗可得出的初步結(jié)論有▲。

32.-般燙發(fā)常用兩種藥水先后加在頭發(fā)上使頭發(fā)變成波浪狀，第一種藥水是堿性物質(zhì)，第二

種是酸性物質(zhì)。為了研究溶液的酸堿性強弱對發(fā)質(zhì)的影響程度，小明進行實驗，步驟如下：

（一）用水、鹽酸、氫氧化鈉配制pH分別為1、2、……、14的溶液各50毫升。

（二）從理發(fā)店收集同一個人的若干根基本相同的頭發(fā)，每組3根分別浸泡在配制的14種溶液中。

（三）3小時后取出頭發(fā)，用紙巾吸干頭發(fā)上的液體，用測力計測出頭發(fā)的拉力值（頭發(fā)被拉斷時的拉力大?。?。

（四）記錄實驗數(shù)據(jù)求得平均值，繪制圖像如下：

(1)為減少對實驗結(jié)果的干擾，實驗中小明對哪些變量進行了控制？▲（列舉兩個）。

(2)通過實驗，小明得出的初步結(jié)論是▲。

(3)為了使實驗結(jié)果更加準確，請寫出一點改進建議：▲。

33.小明向氫氧化鈉溶液中滴加了稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)沒有明顯現(xiàn)象。為了判斷兩者是否恰好完全反應，他取少量反應后的溶液加入試管中，滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩后觀察到酚酞試液不變色。

(1)根據(jù)上述現(xiàn)象，小明得出“兩種物質(zhì)恰好完全反應”的結(jié)論。小白認為小明的結(jié)論是不合理的，其理由是▲。

(2)小白利用pH試紙測反應后溶液的pH，以確定兩者是否恰好完全反應。請你選用其它

試劑再設計一個實驗，以驗證氫氧化鈉和鹽酸是否恰好完全反應（要求寫出選用的試

劑、可能觀察到的現(xiàn)象和相應的結(jié)論）▲。

(3)小白為了繼續(xù)探究“在氫氧化鈉與鹽酸反應的過程中，溶液的pH是如何變化的”這一

問題，進行如下實驗：在一定量的氫氧化鈉溶液中逐漸滴加鹽酸，用pH試紙測定溶液

的pH，記錄數(shù)據(jù)如下表：

下圖中能合理表示該反應過程中pH變化的圖像是▲。

四、分析計算題（本題有4小題，第34題7分，第35題8分，第36題7分，第37題8分，共30分。）

34.夏天夜晚，常會看到燈蛾撲火現(xiàn)

象。燈蛾圍著燭焰等光源一圈

又一圈飛行，圈子越來越小，直

至遇到火焰。遠古時期就有燈

蛾，那時燈蛾在夜間飛行是依靠

星光來辨別方向的，遙遠的星光

到達地球時近似于平行光線。

科學家對“燈蛾為什么會撲火”

這一問題的解釋，用如圖加以表

達。

(1)夜晚的星空，人們觀察到許

多閃爍的星星，它們大多數(shù)與太陽一樣，都是哪一類天體？▲。

(2)請運用圖中信息，結(jié)合相關知識，對“燈蛾撲火”現(xiàn)象作出解釋：▲。

(3)有些農(nóng)業(yè)害蟲具有與燈蛾相似的習性。農(nóng)業(yè)上采用“燈光誘殺法”來殺滅這些害蟲。與農(nóng)藥除蟲相比較，燈光誘殺法有何優(yōu)點？▲。

35.溫州市政府計劃今年內(nèi)建造40個電動汽車充電樁，為溫州電動汽車的進一步發(fā)展做好配

套設施建設。下表為某品牌電動汽車的部分相關數(shù)據(jù)：

(1)空車時，若該電動汽車車輪與地面的總接

觸面積是400厘米2，則該車對地面的壓

強是多少帕？（g取10牛／千克）

(2)若該車以40千米／時的速度勻速行駛2.5

小時，則消耗電能多少千瓦時？

(3)該電動汽車采用鐵電池供電。如圖所示

為鐵電池與鋅錳電池給相同用電器供電

時的放電曲線。與鋅錳電池相比較，鐵電

池有何特點？▲（寫出兩點）。

36．今年4月，冰島埃亞菲亞德拉火山爆發(fā)，大量

水蒸氣和二氧化硫混雜在火山灰中，隨空氣

流動大面積蔓延。

(1)二氧化硫(S02)中硫和氧兩種元素的質(zhì)量比為▲。

(2)據(jù)專家估算，全球火山每年釋放出數(shù)百億千克的二氧化

硫，二氧化硫在空氣中經(jīng)過一系列變化生成硫酸，加劇了

酸雨污染。二氧化硫形成硫酸的化學方程式可表示為：

2S02+2H20+02=2H2S04，試計算16千克的二氧化

硫完全反應生成硫酸多少千克？

(3)除火山等自然因素外，人類的活動也會加劇酸雨的形成。

寫出一種有利于減少酸雨的措施：▲。

37.現(xiàn)有兩個電阻R和Ro，R為標準電阻（阻值不變），Ro的阻

值會隨溫度的升高而減小。它們的電流隨電壓的變化曲線如圖甲所示。小明將兩個電阻

連接成如圖乙所示的電路進行實驗研究，實驗過程中電源電壓保持不變。

(1)據(jù)圖甲可知，標準電阻R的阻值是▲歐。

(2)實驗過程中，當Ro的溫度升高時，電壓表的示數(shù)會如何改變？▲。

(3)實驗過程中，當電壓表的示數(shù)為4伏時，電阻Ro消耗的電功率是多少瓦？

2010年浙江省初中畢業(yè)生學業(yè)考試（溫州市卷）

科學試題卷答案

一、選擇題（本題有20小題，每小題4分，共80分。每小題只有一個選項是正確的，不選、多選、錯選，均不給分。）

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

B D C A A D A C A B

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

A B C C C D A B D D

二、簡答題（本題有8小題，每空3分，共60分。）

21.（1） A（2）東南

22.（1）碰撞（2）缺氧（或空氣稀?。?/p>

23．（1）有機物（2）排水法（2）細胞質(zhì)

24.（1）左（2）浮力

25.（1）試卷低部還有硝酸鉀固體（2） 0.33（或33%）

26.（1）根（2）過濾（或沉淀）（3）熔化

27.（1）2NaN3放電2 Na+3N2↑（2）氮氣穩(wěn)定

28.（1）保護易感人群（2）人工免疫（或特異性免疫）（3） AC

三、實驗探究題（本題有5小題，每空2分，共30分。）

29.（1）水全部流出（2） 0～1分鐘（3）光照強度對澆水快慢影響

30.（1）六組數(shù)據(jù)有五組數(shù)據(jù)跟他的假設不一致（2）低溫時，新陳代謝比較較慢

（3）在低溫保存的同時在第4天食用比較合適

31.（1）溫度計（2）初溫和末溫的差

（3）這三種電器用來加熱時，耗電量微波爐大于電飯煲大于電磁爐

32.（1）合理即可(2)堿性對發(fā)質(zhì)影響比較大

(2)使每組頭發(fā)數(shù)增加一些,這樣使實驗更加有說服力.(其它合理均給分，如時間方面等)

33.（1）無色酚酞遇到酸也是不變色。

（2） NaCO3,如果出現(xiàn)氣泡那么鹽酸有多出溶液顯酸性，如果沒有出現(xiàn)氣泡則溶

液顯中性。

（3） C

四、分析計算題（本題有4小題，第34題7分，第35題8分，第36題7分，第37題8分，共30分。）

34.（1）恒星

（2）燈蛾飛行的路線總是跟光成一定角度（小于90），而“火”發(fā)出光線非平行線，因此最終“燈蛾撲火”。

（3）無污染環(huán)境（其它合理均給分）

35.(1)解：P=F/S=(1600Kg×10N/Kg)/400×10-4=4×105Pa

（2）S=V.t=40km/h×2.5h=100 km W=100 km×0.12Kwh/Km=12 Kwh

(3)放電時間比較長久和放電時電壓比較大會

36.（1） 1：1

（2）解：設：能生成硫酸X

2S02+ 2H20+02= 2H2S04

128 196

----------

16Kg X

得：X=24.5Kg

(3)植樹造林（合理即可）

37.（1） 10

（2）增大

（3）解：

當電壓表為4V時，電路的I=0.4A

此時R0的電壓8V

PR0=UR0×I=8V×0.4A=3.2w

在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，以下是我收集整理的世界上最遠的距離作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

世界上最遠的距離作文篇1

為什么有的人做每件事都失敗?為什么又有人做每件事都成功?成功與失敗的距離有多大?

也許，只有一步。

當你做某件事時只要想到下一步就會成功，堅持，堅持，再堅持，也許，成功就離你不遠了。

有的人在不想堅持時還是選擇了堅持，于是，他獲得了成功，但有的人卻選擇了放棄，于是，成功只有離他而去。

有一個人，他挖了許許多多口井，但沒有一個井有水，于是他繼續(xù)挖，但他一生也沒有挖好一口井，他不知道，其實他只要在他放棄過的那些井里再挖上幾厘米，就會有水出來，可他最終沒有，他選擇了放棄。

在成功的路上，會有兩個路口，一些有毅力的人會選擇第一條路，有些則選擇了第二條，于是有人因為選錯了路而傷心，的有還想過自殺，但原因只因為他們少走了一步，就一步!

所以，我們在人生的路上應該堅持下來。記住，成功與失敗的距離只有一步！

世界上最遠的距離作文篇2

一次，美國通用電器公司首席執(zhí)行官杰克·韋爾奇應邀來我國講課，一些企業(yè)管理人員聽完課后，感到有些失望，便問：“你講的那些內(nèi)容，我們也都知道，可為什么我們之間的差距那么大呢?”杰克·韋爾奇說：“那是因為你們是知道，而我是做到了，這就是我們的差別?！?/p>

是的，很多道理很簡單，我們也都知道，但這些簡單易知的道理我們沒有做到。比如：我們都知道“聚沙成塔”的道理，卻常常忽視了那些成功的細沙，不愿做細小的事情，自然也就無法構(gòu)筑起事業(yè)成功的高塔。再比如：我們都清楚“水滴石穿”的道理，卻缺少水滴那樣心系一處的定力，三心二意，淺嘗輒止，結(jié)果總是在半途而廢中與成功失之交臂。

知道得再多，想得再好，如果不去做，不去行動，也永遠都不會有超越，永遠都只能在原地踏步。

正是行動，使人與人之間拉開了距離;正是行動，使人與人之間分出了高低;正是行動，使人與人之間產(chǎn)生了差別。

世界上最遠的距離作文篇3

放學了，小紅和小明走在回家的路上，這時，他們忽然在一個垃圾滿地的垃圾堆旁停下了腳步。小紅對小明說：“你看，是誰那么沒有德性，竟然亂礽垃圾，太不像話啦！”說罷，便彎腰一點一點地撿起地上的垃圾，小心翼翼地放到垃圾箱內(nèi)。

站在一旁的小明心想：既然小紅都清潔垃圾了，那我也不能傻呆呆地站在一旁呀。”然后，小明從書包里拿出一張紙和一支筆。趴在地上不知寫起什么字來。這時，小紅轉(zhuǎn)過身來看看趴在地上不成樣的小明，問道：“小明，你在干嘛??？”“待會你就知道了?！毙∶魃裆衩苊艿卣f。接著，他站了起來，拿起手上的紙，貼在了垃圾桶上。小紅不明白，站上去一看，上面寫著：文—明—只—差—一步。”小明解釋說。“文明，只要我們作一步，就會完美！”小紅語重心長地說：“恩，我知道了。”

其實，我們在生活中，只要“走”一步，文明就會在我們面前出現(xiàn)的。

世界上最遠的距離作文篇4

“我和你，心連心，共住地球村……”這是劉歡唱的2008北京奧運會主題歌。

現(xiàn)在，科技越來越發(fā)達，地球越來越小，人與人之間的距離好象也越來越近。過去一個星期甚至一個月才能收到的信件，現(xiàn)在只要發(fā)一封電子郵件，幾秒鐘就收到了；以前要走幾個小時甚至幾天的路程，現(xiàn)在汽車、火車或者飛機，可能在一個小時內(nèi)就到了。

可是，科技真的把人與人之間的距離縮短了嗎？

如果一個人不遵守交通規(guī)則，亂開車，發(fā)生了交通事故，那么，發(fā)生事故的二個司機會吵架；一個國家用先進的武器去攻打另一個國家，這二個國家的人會仇視……這樣適得其反，不光不能增進人與人之間的友誼，反而會拉大人與人之間的距離。

我和你都需要友誼，而人與人之間的友誼并不是靠科技成果來增進的。要真正在縮短人與人之間的距離，就要我和你相互溝通，相互理解，相親相愛，互幫互助。只有這樣，我們這個地球村才更美好。

世界上最遠的距離作文篇5

“六．一”節(jié)下午，我在西門醫(yī)院陪媽媽打完針后，就回家了。

在回家的路上，我看見了一只灰色的螳螂，我連忙把它捉住。這時，媽媽叫了我好幾下，我才回過神來，我以破世界紀錄的速度跑去在人群中的媽媽所在的方位。

突然，一個高高，頭發(fā)黃中有黑，大約20到25歲之間的中年人攔住了我的去路，他問：“你爸爸有事，他讓我來接你，快走吧！”說完，他就要把我拉上車，幸好我反應快，連忙從邊上的草叢跑去，我在人群中找了我媽媽，我把剛剛的事一五一十的告訴了媽媽，她連忙夸我真是一個能分善惡的好孩子?！?/p>

是的，有很多的小孩子（包括小學生），在上學和放學的路上，被壞蛋抱走，當家長能不傷心嗎？！？所以，家長們最好到學校來接子女，而我們一定要防著壞蛋，別被他們給抱走了！

世界上最遠的距離作文篇6

鄧秀茵姐姐要來我們學校嘍！今天，秀茵姐姐不僅和我們交流，還給我們簽名呢！

早上，秀茵姐姐穿著漂亮的連衣裙，披著金黃的頭發(fā)走進了學校，全校頓時歡呼起來，掌聲此起彼伏，接連不斷，同學們異常激動?！癆PA KHABAR!”全場的激情又一次被點燃了！秀茵姐姐的聲音特別甜，娓娓動聽，句句正中心窩！

很快，到了簽名的時候了，我抱著秀茵姐姐的佳作，排著長龍，心里一直砰砰直跳?！榜R上又可以看見秀茵姐姐了！”我心想著，這么有名的作家，真希望可以和她握手！啊……我該怎么面對秀茵姐姐呢！真緊張，我第一次看到作家呢！

終于輪到我了！我把書交給一位叔叔，只見秀茵姐姐唰唰地簽上兩個工整的字體。瞧！這字俏皮又不失莊重，可愛又不失美麗，完全體現(xiàn)出秀茵姐姐的性格呢！

簽名結(jié)束后，我們依依不舍地向秀茵姐姐揮手，我望著漸漸遠去的車影，心中久久不能平靜。因為，這次見面會，在我心中埋下了一顆作家的種子！

世界上最遠的距離作文篇7

有兩個人與探險隊走散了，迷失在沙漠之中。

兩個人互相扶持著，頂著炎熱的太陽艱難地走著，一步，兩步……他們始終沒有放棄，命運老是會跟他們開一個小玩笑，把一座房子放在他們面前。當他們快到了時，又把房子藏起來，兩個人漸漸不再相信這種小玩笑。上帝看到了兩個人對生命的渴望，便用神力把一碗水放在了他們面前，可一個人不愿意相信，因為他認為，這又是一個玩笑，一個不愿意再相信的玩笑，所以他停下了，不愿意再往前走。而另一個人依舊向前走，因為他相信，命運關閉了走向光明的大門，必然留下希望的種子。當他走到水的面前時，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，那竟是走出沙漠的道路。結(jié)果，他走出了沙漠。

當有人問起，為什么相信有水的人可以走出沙漠？我可以明確地告訴你：因為他相信命運，相信自己。同時他具有生存的信念，所以他獲得重生，接受了命運的洗禮。

世界上最遠的距離作文篇8

如果有一天，你的生活和我們現(xiàn)在的世界真的變得與世國訣，那么你是否想到那種隱居者的隱式是否也會過的非常幸福。這是那是另外一種形式的生活，我們現(xiàn)在沒有辦法理解。

但是這并不意味著你在這里沒辦法去接受那些思想。

思想的流傳，那么廣泛，只是他們不能夠贊同，也不能夠認可，所以他們在這個社會上生活的非常艱難，也許會有很多天他們才能夠明白的了，那些一件又一件的歲月，只是在他們面前變得特別的卑微。

要是他們僅僅是想換一種舒服的方式在這里生活。也許他們追求和渴望的自由，就在離他們不遠的地方?？墒撬麄儧]有堅持到最后，所有的努力都前功盡棄了。

如果你也能在這里生活，也能夠用自己的方式去換位思考的話，那么是不是所有的事情都會變得不一樣，但是在這里我看到了你的身影卻找不到你的未來的路在哪里？那些所有付出的元芳是不是都已經(jīng)變得不在一樣。

世界上最遠的距離作文篇9

我喜歡看電視，每當我在電視上看到那些衣著端莊的律師們，在法庭上振振有詞地替受害者洗清冤屈，我心中的敬佩感油然而生。我多么希望，在不久的將來，我能像那些叔叔阿姨們那樣，站在莊嚴的法庭上，用自己豐富的法律知識來為受害者伸張正義，讓害人者得到應有的懲罰。

我想要當律師不僅僅是因為他們十分莊嚴，而是想替更多因沒錢而受冤屈的人打官司?，F(xiàn)在這個社會，只有錢才能主持公道，每一場官司，幾乎都是有錢的人勝，他們不顧誰對誰錯，偽造假證，不顧誰是受害者，為了錢，準打定官司。難道有錢的人害人就可以逍遙法外嗎?不，不能這樣。那些受害者難道沒錢請律師就要被蒙受冤屈嗎?所以，我的夢想是想要當律師，為這些白白受罪的人打官司，幫他們洗凈冤屈，不讓更多的人屈服在謊言之下。

就是因為這樣，才促成了我的夢想。律師，就是我最向往，最期待，最想成真的一個夢想!

世界上最遠的距離作文篇10

夕陽身而過，零零散散的溫柔光芒，那么地絢麗。田野里金燦燦的小麥，在竊竊私語。正屬于風華正茂的我們，心里依然流動著我們一直不放棄的夢想。

距離，總是會阻擋一切。地平線很長很長，可能永遠也走不完。也許，我們的夢想與我們注定沒有緣分，永遠也走不到一起。星星和月亮永遠也相遇不到，他們各自有屬于自己的世界。強求，并不完美。我們既然已經(jīng)選擇我們的夢想，就不應該輕言放棄。

音樂很動聽，因為它有屬于自己的獨特色彩。五線譜很乖，因為她總是在五條黑線上俳徊，卻可以譜出動人的音樂。而我們，不在知走了多少次不同的路，卻沒有一次滿臉笑容走回來。也許。我們的夢想沒有固定的方向。向一副拼圖，不知拼哪，拼錯了，就有憂傷。

我們不會放棄，因為我們是不低頭的少年；我們不會放棄，因為夢想一直在心中；我們不會放棄，因為我們與夢想的距離會更近；我們不會放棄，因為有音樂激勵我們！

世界上最遠的距離作文篇11

走到教室，老師正在講開學的事，但沒有幾個人在聽?？吹杰幇步芘c我的到來，立馬停了下來。軒安杰走到后面角落的一個位置坐了下來，而我卻還傻傻地站在那里，一副不知所措的樣子。老師說：“你就是歐陽思敏吧！你坐到那位女生旁邊吧！”我朝著老師手指的方向，看到了一個天仙般的女孩，哇！這是多么的美麗啊，一定有很多人追她吧！

看著她的打扮就知道，又是一個富家小姐。

她突然開口：“我叫謝安琪，這個班的副班長，以后有什么事情都可以來找我哦！”真沒想到她是如此和藹的女生，與那些富家小姐截然不同。”

“歐陽思敏，請多多指教。”補充道：“你和別的女生不一樣?！?/p>

“呵呵?！彼尚α艘宦?。

我有一種感覺——我和她將會成為好朋友，希望我的感覺是對的。

世界上最遠的距離作文篇12

空曠的草地上，小柏楊和老梧桐生活在一起，他們親密無間，無話不談。恨不得長到一起去。

于是他們拼命的把樹根向著對方的樹根生長過去。隨著時間的推移，樹根終于長到了一起。剛開始他們還非常的高興，沒日沒夜的聊天，聊天……終于有一天，小柏楊發(fā)現(xiàn)老梧桐把原本屬于自己的那份營養(yǎng)給吸走了，而且他的枝干太長，把陽光都遮住了。老梧桐也覺得小柏楊搶走了自己的風頭，因為他總是那么討人喜歡，從草地經(jīng)過的人都會拿他們做比較，然后都得出“小柏楊比老梧桐好看”的結(jié)論。暗自的勾心斗角漸漸的變成了公開的戰(zhàn)斗。矛盾越來越深，無法再調(diào)解，昔日的好朋友反目成仇。于是他們請來獵人把樹根分開，可是因為纏的實在是太緊了，雙方都必須截掉一大截樹根?？上攵?，他們以后的和生活。

有的時候，親密無間帶來的并不是預期中的結(jié)果，很有可能是兩敗俱傷。曾經(jīng)無話不談，天天黏在一起的好朋友到最后可能形同陌路，成為最熟悉的陌生人。

世界上最遠的距離作文篇13

今天，我期待已久的象棋比賽終于要開始了。

一到比賽場地，在休息區(qū)的我坐在座位上很緊張，心砰砰跳個不停。比賽采取的是隨機抽簽產(chǎn)生對手，共進行七輪單循環(huán)，看積分高低排序，決定最終名次。在第一輪比賽中，我的對手是一位五年級的大哥哥，我當時想著這下肯定要輸了。果然，沒過多久，我就損失了許多棋子，最后大哥哥用兩個“車”把我將死了。我垂頭喪氣地出了比賽區(qū)，來到爸爸媽媽身邊。第二輪和第三輪比賽還比較順利，我都打敗了對手。我興高采烈地回家吃午飯，并期待著下午能夠再贏下1——2個對手?？上У氖牵挛绲乃妮啽荣愔?，對手變得越來越強大，我輸?shù)帽轶w鱗傷。

因為只有前八名才能上臺領獎。我?guī)е鴺O度悲傷的心情，結(jié)束了全部比賽，也認識到自己和其他參賽選手的差別。不過我還是想早日領到我的棋士證書。

世界上最遠的距離作文篇14

一直無法忘記老舍先生在《我的母親》里寫下的一段話。“人，即使活到七八十歲，有母親多少便可以還有點孩子氣，失了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根?！?/p>

是的，澳門離開了中國母親，被葡萄牙殖民統(tǒng)治的時候，雖然城市依舊燈紅酒綠，繁華喧鬧。但我想，它是孤獨的吧。因為離開了母親，因為失去了根。所以，那些表面上的浮華也是虛無的吧。它不屬于澳門本身，在那樣一個歷史悠久的地方，應該是沉淀著深厚的文化底蘊的。褪去了層層炫目虛假的光環(huán)以后，澳門以一個憨厚樸實的形象呈現(xiàn)在了我們眼前，我們?yōu)槠涓袆?，為其自豪?/p>

“不怕天涯海角，豈在朝朝夕夕，你在我的航程上，我在你的視線里。”澳門終于回到了中國母親的懷抱，在1999年12月20日這個特殊的日子里。轉(zhuǎn)眼7載過去，一路走來，母子始終心連著心，不曾分離。

世界上最遠的距離作文篇15

我們一家人都很喜歡運動，每天晚上吃過晚飯爸爸和媽媽都會帶我出去跑步鍛煉身體。每次回去的時候我都會很累，小的時候爸爸還可以抱抱我，可是現(xiàn)在我長大了，如果再讓爸爸抱我那就太難看了。

今天我和爸爸兩個人出來的，媽媽在家做事。這次爸爸提議我們兩人要么來個比賽，看誰先走到家。你年齡小公平期間讓你先走二分鐘?；丶业穆芬粭l是直路一條是彎路爸爸讓我選擇，你覺得走哪條路能先到家，我順手指著彎路說我走這條肯定能先到家。我一開始先走的，到中間后我改成一路小跑，在小區(qū)門口我沒看到爸爸，一開始我還暗自得意，爸爸還在老后呢?！皨寢寢寢尶旖o我開門”結(jié)果開門的是爸爸，我愣住了，怎么爸爸都到家了?！鞍职帜闶裁磿r候到家的”，“他老早就到家了”“你為什么會這么早到家”，“因為直線的距離最短，所以我用的時間就少了”，爸爸的話讓我懂得一個數(shù)學知識“兩點之間，直線距離最短。

原來生活中處處有數(shù)學啊！

世界上最遠的距離作文篇16

虛無的凌亂世界，綻放著點點光彩，溫暖中夾著酸甜。有淡淡的清香，云淡風輕的詭異，是你的心在跳躍。

曾經(jīng)好友木果告訴我天堂的距離，她說，那跟心有關，你猜吧。還沒等我猜出來，那個琉璃女孩就像一下子凋零的花朵一樣，隨風而去了。我怔怔地看著她破碎，感到心在流血，她說過總有一天安琪兒會隨風把她帶走……真的，真的我還沒有反應過來安琪兒就把我最心愛的木果帶走了。

我把麻木的雙手收回了口袋，無奈的望著天空，一直在尋找繁星中的天堂，風吹過耳邊，吹散了我的愛戀……天堂其實就在心中，只有用心去感受才會明白。

一切聲音都靜止了，我看見了果果，她還是那樣笑的很甜，我揚起嘴角留下了一個完美的弧線，縱身在子夜之中。

天邊一顆閃亮的流星劃破了天空……

要真的失去了才去慢慢學會珍惜。對太多人而言，失去了。學會珍惜又能怎么樣呢？

世界上最遠的距離作文篇17

我們新來了一個老師，是我們的班主任！我們以為她可能和我們以前的老師一樣，十分的嚴肅，就只會擺老師架子。但是結(jié)果大大出乎我們的意料，這老師十分的“親民”，一點都沒有我們口中說的老師架子。沒事的時候就喜歡和我們一起玩耍，捉迷藏啦，貼樹皮啦，畫鼻子啦……真的是應有盡有，有趣極了！和她在一起的生活真是多姿多彩，一刻都不會使你孤單無聊，而且一點距離感都沒有！

老師上完課，剩下來的時間不會讓我們做一大卷一大卷的作業(yè)，而是給我講一些她小時候調(diào)皮的故事，逗得大家哈哈笑。是啊，誰沒有純真的童年呢？童年多么的美好啊，這樣的故事真實怎么聽都聽不夠，她也會叫我們分享自己的故事，大家都很開心。她還叫我們不要那么拘束，直接叫我們的名字呢！不用再叫什么稀奇古怪的尊稱了，大家就像普通的知心朋友一樣，沒有任何的距離感，整個教室中只有我們歡天喜地的笑聲……

怎么樣？和我們的老師在一起是不是一點都沒有距離感？

世界上最遠的距離作文篇18

現(xiàn)在，家家戶戶都有手機。街道上、公交車上、吃飯時、走路時，兩眼緊緊盯著手機屏幕的“低頭族”隨處可見。今天，我就來說說我家的“低頭族”。

爸爸是個不折不扣的“低頭族”。因為工作緊張，所以閑暇之余他總是見縫插針地拿出手機來看上一眼。有一天，我學完編織，和爸爸一起回家，我們正在下樓梯，爸爸又不由自主地從褲袋里掏出手機，手指輕輕一劃屏幕，熟練地點擊了幾下，看QQ、刷微信，忙得不亦樂乎。我的心卻揪了起來，生怕爸爸腳下踩空，那多危險呀！我提醒爸爸：“爸爸，走樓梯時不要看手機！多危險呀！”爸爸充耳不聞，依然沉浸在那小小的世界里。為什么平時爸爸提醒我的事，我得“洗耳恭聽”、“立即遵命”，而爸爸卻把我的提醒當“耳邊風”？我當時的心情可想而知，郁悶和不滿頓時涌上心頭，翻騰不已。我再次加大音量提醒他：“爸爸，走路時不要看手機！”

這下，爸爸終于有了點反應，輕輕地應了一聲：“嗯……”但他依舊拿著手機，目不轉(zhuǎn)睛地看著他的朋友圈，還哈哈大笑。我想他準是又看見什么搞笑的評論了吧？！唉，我的“低頭族”爸爸，你怎么可以忽視我的提醒呢？不是說安全第一的嗎？

我身邊的“低頭族”僅僅只有這一個嗎？當然不是。我的阿姨也是標準的'“低頭族”。她每天iPad?和iPhone“兩大件”決不離身，一旦有空，就會拿出來玩。甚至在等紅燈的間隙，她都不忘抓緊時間打開手機，查閱一下朋友圈，就像是古代的皇帝批閱奏折一樣，生怕遺漏了什么重要的信息。對了，她應該隨身攜帶了“三大件”，因為她有兩部手機呢！每當?shù)艿軄砦壹視r，總要向我訴苦：“姐姐，媽媽不讓我碰‘三大件’，可自己卻每天捧著不停地看，這是什么道理啊？”我聽了也只能苦笑，唉！“同是天涯淪落人”，我家的大人也是這樣對待我的?。?/p>

唉，我家的“低頭族”們，請放下手機吧！要知道手機外的風景很美，為什么要把自己困縛在手機之中呢？為什么不及時和身邊的我們溝通，反而更在意和虛擬的世界人們聯(lián)絡呢？在我看來，兩個人之間最遠的距離，就是各自低頭看手機??！

世界上最遠的距離作文篇19

泰戈爾說過：”世界上最遠的距離，不是生與死的距離，而是我站在你面前，你不知道我愛你?！岸裉煳蚁胝f的是：”世界上最遠的距離，不是生與死的距離，而是你在我心里，我在你心里，去不能回去看看你。“，不知道是有多久了，有一種思念一直揮之不去。

很多人在談到最遠的距離時，都會說一些情情愛愛，對于一名高一的新生，還在艱苦求學的我，不配談愛情。還記得很久以前，媽媽總還是對我說，你要好好讀書，等你工作了，有工資了，我們就能歇歇了，不用像現(xiàn)在這樣辛苦，不用再讓人瞧不起，也不用天天拼命的賺錢。兒時媽媽的話語總是時不時的再我耳邊回蕩，高中的校園不在像初中那樣吵鬧，只有球場上籃球撞擊籃板的聲音和隔壁班的讀書聲，恰恰是在這樣的一個氛圍中，媽媽佝僂的身影有浮現(xiàn)在我眼前。

我是一個農(nóng)村長大的孩子，從小家境不好，自己的學習也一般般，不是最差的，也不是最好的，總之就是可有可無的那種。我的媽媽，一位標準的農(nóng)村婦女，沒上過一天學，大字不識一個，一種地為生，平時做點小生意賺錢供我上學。我家5口人，我是老大，還有兩個弟弟。小時候，生活總會很愉快，每天玩了吃，吃了玩，無憂無慮。隨著年齡的增長，年級的逐漸往上蹭，我們也面臨了許多的選擇。還記得我上初一那年，二弟四年級，小弟一年級，由于當?shù)亟虒W質(zhì)量不好，爸媽的選擇是讓我奔走他鄉(xiāng)，正是這樣的一個決定，十三歲的我踏上了旅途，從此無止境。

我當時是爸媽托人幫我找了一所省外的學校，離家二百多公里，只有假期才能回家，平時都是待在學校。三年的初中，我嘗盡了酸甜苦辣，許多的心酸，不與別人說，可這都不算什么，讓我深夜淚流不止的卻是思念。初中三年的改造，我確實有了很大的變化，在去年的中考中，我也取得了我滿意的成績，也讀了我最想上的高中。有人說：”他鄉(xiāng)容不下靈魂，家鄉(xiāng)容不下肉身?！皬倪x擇讀書之路的那一天，從背井離鄉(xiāng)的那一刻，注定了世界上最遠的距離，你在我心里，我在你心里，我們卻不能時刻相見。

還記得開學離開家的那一天，媽媽為我煮了7個熱乎乎的雞蛋，我放在書包里一直舍不得吃，害怕他鄉(xiāng)沒有媽媽的味道，害怕再見之日，她的額頭又多幾許鄒文，鬢發(fā)如雪。也許有那么一天，我們直接不在有離別。

世界上最遠的距離作文篇20

風不懂云的漂泊，天不懂雨的落魄，眼不懂淚的懦弱，你也不懂我為何如此難過，為何在這短暫的路上徘徊了最遠的距離。

記得那一天，是成績公布的日子，我滿懷憧憬的去學校，但當我領到成績單的那一刻，我的內(nèi)心是無限悲傷的：考砸了。我的心里墜著沉甸甸的悲傷，因為為了這次考試，我付出了很多，并且在母親面前保證，可是┈┈我走在放學回家的路上，往常短暫距離現(xiàn)在卻如此遙遠，慢慢無涯看不到頭。鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地仿佛在嘲笑我的落魄，大樹在一旁挺直高大的身軀似乎在鄙視我的無能，那個成績此時像一座大山一樣壓得我喘不過氣來。

我畏懼，我害怕，我知道那個成績意味著什么，也知道走完這段路程將要面對的是什么，真希望這條路永遠走不到頭??！最短的距離變得如此遙遠。

但我還是到家了，終于鼓起勇氣走進了樓道，樓道里黑漆漆的，無限的恐懼驅(qū)使著我又不得不從樓道里退了出來。呼吸著壓抑的空氣，我沿著回家的路線往相反的方向走。黃昏已盡，夜像墨汁一樣渲染了整片天，我像一只彷徨的流浪貓只能無助的徘徊在一盞盞昏黃的路燈下，有的只是滿心的恐懼。我不禁想，難道我就這樣認輸了嗎？我一遍遍走在這條路上，也一遍遍不停地在思索著。

又一次走到了樓下，我抬頭，悵望灰天，無意中瞥到了家中亮著的橘黃色燈光，一剎那，我彷徨無助的心似乎找到了棲息的家園。家的溫暖，把我心靈最遠的距離拉近，親情成了最近的距離。于是，我立刻丟掉了先前的悲傷、恐懼，向家中奔去，我不在乎回家會迎來什么，就像我不在乎把放學回家這條路走出了最長的時間。

我終于明白：最遠的距離并不是路途的遙遠，而是心靈經(jīng)過一番糾結(jié)的風雨最終到達正確的航線。

從此，我不再計較生命的得失。沒有人知道我在從家到學校這短暫的路上，用了多少時間，來細細思考這最遠的距離。